语文出版社初中语文七年级(上) 第四单元复习课教学设计189.docVIP

语文出版社初中语文七年级（上） 第四单元复习课教学设计 教材分析 这一单元的四篇文章都是小说题材，其中《空城计》和《美猴王》都是中国古典长篇名著节选，《心声》和《勇气》分别是中、外短篇小说。这是初中第一个小说单元，四篇文章在塑造人物、安排情节、描写环境等方面都是典范之作。口语交际训练是“说特征，猜同学”，使学生的听、说、读、写能力都得到培养，并且增进了解，互相促进。作文要求写“童年趣事”，鼓励学生表达真情实感，避免程式化的写作。写字教学意在引导学生了解行楷字的组合特点，领略汉字书法艺术美。 学情分析 学生在小学时接触过小说这种文体，但涉猎不深。新《课程标准》中对第四学段文学作品欣赏的要求有一定的深度和高度。口语交际和写作的内容与小学的衔接很密，跨度不大，学生做起来不会有太大难度。 教学目标 1．通过读读、写写、记记、改改的方式对本单元的基础知识进行梳理和强化。 2．通过对课内阅读的知识分类复习，学生对小说塑造人物形象的方法、故事情节的安排、环境描写的作用等有较系统的认识。 3．对口语交际、写作、书法通过“对照、反思、提高”的方式进行复习。 4．感受文学作品中的形象魅力，摄取作品中有益的东西丰富自己的精神世界。 教学重、难点 （一）重点： （1）对基础知识进行梳理和强化。 （2）认识小说塑造人物形象的方法、故事情节的安排、环境描写的作用。 （二）难点