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语病修改一目了然之提高篇133

语病修改一目了然之提高篇 赘余例说 ——东华高中陆波(原创) 一.定语与中心语之间意思有重复,造成赘余 1. 这句话后面,包含了多么丰富的无声的潜台词啊。(句中“无声”赘余。因“潜台词”即“不明说的言外之意”,已含有“无声”之意) 2. 在中小学生中广泛深入地开展素质教育,是目前广大教育工作者的当务之急。(句中“目前”赘余。因“当务之急”即“当前急切应办的事”,已含有“目前”的意思) 二.状语与中心语之间或状语与状语之间意思重复,造成赘余 3. 对这样德才兼备的好干部,我们从心里由衷佩服。(句中“从心里”赘余。因“由衷”即“出自内心”之意) 4. 凡购买本公司产品者,免费赠送维修用具一套。(句中“免费”赘余。因“赠送”即“无代价地把东西送给别人,含有“免费”之意) 三.补语对中心语作多余的补充说明,造成赘余 5. 由于受版面容量限制,只好对文章原稿略加删改一些。(句中“一些”赘余。因“略”即含有“少部分”“一些”之意) 6. 赖昌星集团自1996年以来,在厦门关区大肆走私,其累计走私金额高达530亿元之巨。(句中“之巨”赘余。因“高”即含有“巨”之意) 四.主语中有相同意思的成分,造成赘余 7. 此个中的奥妙,要靠读者自己去想象,去挖掘,去领悟。(句中“此”赘余。因“个中”即“其中”“此中”之意。类似的错误如“这其中”“国际间”等) 五.谓语中有意思相同或相容的成分,造成赘余 8. 这么做,不失为是一种有效的新探索。(句中“是”赘余。因“为”即“是”,表判断) 9. 上次从您院借来的讲义,正在进行打印,上课前可发到学生手中。(句中“进行”赘余。因“正在”即“进行之中”的意思) 六.宾语中有重复或矛盾的内容,造成赘余 10.我终于想明白了他为什么要带我来的原因。(句中“原因”赘余。“为什么”即表示“原因”) 11.本次会考我校的合格率达到将近98℅以上,比以往都高。(句中“以上”赘余。因“以上”与“将近”都表概数,且相互矛盾) 七.介词滥用,造成赘余 12.这样一部宏篇巨作,竟出自于一位盲人之手。(句中“于”赘余。因此处的“于”即“自”“从”之意) 13.这次科考活动获取的材料很有价值,有助于对课题的深化研究。(句中“对”赘余。因“于”即“对”之意) 八.关联词语滥用,造成赘余 14.理论如果一旦为群众所掌握,就会成为巨大的物质力量。(句中“一旦”即表示“如果有一天”的意思,故“如果”赘余) 15.因为我没有仔细按要求审题,是导致这次考场失利的根本原因。(句中“因为”与句末的“原因”语义重复,故赘余) 另外,还有几种情形的赘余: 一种是复句中两个分句间句意明显存在重叠,导致赘余,如: 16.走近去一看,它还没有死,还有一息尚存。(末句赘余) 17.处分期间,只发生活费,并免发奖金和岗位津贴。(末句赘余) 一种是对众所周知的、不言而喻的意思作不必要的交待或补充造成赘余,如: 18.父亲去世离现在已经整整10年了。(“离现在”赘余) 19.他冒雨走了20里路左右的距离。(“的距离”赘余) 一种是该承前省略而未省略造成赘余,如: 20.我们班的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能做到认真听讲。(后一个“我们”赘余) 21.在旧中国,穷苦的劳动人民受尽了剥削和压迫,是共产党把他们从水深火热中将其拯救出来。(句中“将其”赘余) 一种是不注意保持陈述对象一致造成部分成分赘余,如: 22.人们如果连续看电视超过4个小时,就会使人十分疲劳。(“使人”赘余) 一种是不注意正确搭配造成部分成分赘余,如: 23.工程队正在进行施工任务。(“进行”“任务”皆系赘余) 24.这种新型杂交水稻的成熟期比一般水稻早熟十天左右。(“早熟”中的“熟”字赘余) 一种是不明成语意思造成赘余,如: 25。人民生灵涂炭。(“人民”赘余) 26.群众民怨沸腾。(“群众”赘余) 27.浑身遍体鳞伤。(“浑身”赘余) 28.许多莘莘学子。(“许多”赘余) 29.寒舍蓬筚生辉。(“寒舍”赘余) 30.值得可歌可泣。(“值得”赘余) 31.正方兴未艾。(“正”赘余) 32.各自分道扬镳。(“各自”赘余) 33.独自孑然一身。(“独自”赘余) 34.被人贻笑大方。(“被人”赘余) 一种是不辨词的兼类现象造成赘余,如: 35.一切付诸于东流。(“于”字赘余) 36.他决定诉诸于法律。(“于”字赘余) 37.来了夫妻俩人。(“人”字赘余) 38.盍不试之?(“不”字赘余。因“盍”即“何不”之意) 一种是不明谦称敬称造成赘余,如: 39.那是我的拙作。(“我的”赘余) 40.您的令爱走过来了。(“您的”赘余) 一. 病状指迷 1。句子里出现数量词,检查语序是否得当、前后是否矛盾或重复以及与中心词能否搭配。 例如:

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