七年级数学思维探究(18)整式的乘除(含答案).docVIP

整式的乘除 例1 （1）若为不等式的解，则的最小正整数的值为_______． 例2 把，，，这个数从小到大排列，正确的是（ ）． A． B． C． D． 例．设、、、都是非零自然数，且，，，求的值．例4 设． 求：（1）的值； （2）的值． 例5 已知多项式能被整除，求的值． 知识技能广场 1．满足的的最小正整数为_______． 3．探索规律： ，个位数字是；，个位数字是；，个位数字是；，个位数字是；，个位数字是；，个位数字是；… 那么的个位数字是________，的个位数字是________． 4．计算 （1）________； （2）_________． 5．如果，那么代数式的值为（ ）．A． B． C． D． 6．已知，，，则、、的大小关系是（ ）． A． B． C． D． 7．已知，，，则、、的关系是（ ）． A． B． C． D． 8．化简得（ ）A． B． C． D． 9．已知，试确定、、的值．11．如果，那么________． 12．已知，则________． 13．（1）与的大小关系是_______（填“”、“”或“=”）． （2）与的大小关系是________（填“”、“”或“=”）． 14．已知，，则等于（ ）． A． B． C． D． 15．满足的整数有（ ）个． A． B． C． D． 16．若，则（ ）． A． B． C． D． 17．是否存在整数、、满足若存在，求出、、的值；若不存在，说明理由．19．已知，，是整数，且，，求的值．18．整式的乘除问题解决 例1 （1），，的最小值为；（2） 例2 D ，，，． 例3 ，，，，由得，即，因是质数，、是自然数，且，得，解得，，所以． 例4 （1）当时，得．故原式． （2）由展开并比较系数的符号，得，，，，，，则原式（显然）． 数学冲浪 1． 2． 3．； 4．（1） （2） 5．C 6．A 7．B ，，得． 8．C 9．，， 10．（1）；． （2），即第层比第层多堆放个仪器箱． （3），由条件得，当时，，故仪器箱最多可以堆放层． （4）① ②仪器箱最多可以堆放层． 11． 12． 令代入 13．（1） ，． （2） 提示：设． 14．B ①，②，①×②，得，得． 15．D 由且，得；由，得，；由且是偶数，得． 16．A 17．原式可化为，得 ，解得． 18． 参见例3得，，． 19．方程两边同乘以，得． 因为，要使上式左边为奇数，只有，即． 则，即． 要使上式左边为奇数，只有，即． 从而有，即． 故有，，．则． 20．“”是一个很特殊的数，任何两个自然数，只要它们的最后两位数字是，那么其乘积的最后两位数字也必是“”． 我们还是来作一个一般的证明吧： 设两个数分别为与，这里、是任意自然数，则 ． 由于、是任意自然数，显然最后两位数字一定是． 所以这个数的最后两位数毫无疑问的也是．