八下期末复习之语病.ppt

* “创立” 改为“创设” 或“创造” 将“统一” 放到“结账”前 删去“以上”或“大约” 将“效果” 改为“力度” 或“加大”改“增强” 在“建设”后加“的氛围” 将“轩然大波”改为“极大反响” 删去“格局”或“的局面” 在“短信”后加“的活动” 将“发展文化”与“传承文化”交换 4. “就”改为“关于”，或在“问题”后加“发表” 删去“会”，或将“进行”改为“召开” 交换“普遍”与“舆论” 5. 互换“将来”和“肯定” 在“监管力度”前加“加大” 在“利用信息”后加“的能力” “两倍”改为“两成”或“百分之二十” 或“五分之一”等 句子杂糅，改为“炎热干燥成了今夏一个 非常明显的特征” 删去“与否”或在“天气”后加“是否” 第一句末加“结果”或“报告”等 在“图书和报刊为主”前加“以” 将“重要的下降原因”改为“下降的重要原因” 8. 在“发展”后加“过程” 删去“特有的”或将之改为“鲜明的” 语序颠倒，改为“不仅是中华民族的艺术 瑰宝，也是人类艺术宝库中的珍品” 删去“心理学家” 删去“不” 将“有效的”放于“方法”前 10. 删去“不可逆转”或“难以恢复” 互换“资金”与“投入” 删去“使” 11. 在“第三类接触”后加“的仪式”或“的表演”等 互换“踏上地球土地”与“走下舷梯” “吸收”改为“吸引” 12. 将“不仅。。。而且。。。”的内容互换 删去“的高低”和“的大小” 或 在“成功”后加“与否 或 将”成功：改“成败” 删去“投身”或 删去“参与到”再在“投身”后加“到” 删去“大约”或“左右” 将“用”改为“以” 在“不允许”前加“日方” 14. 在“在于”后加“能否”或 删“能否”中“否” 互换“发扬”与“继承” “提议”改为“提倡” 删去“使” 删“和空间”或在“足够的时间”后加“和空间” 互换“走进书房”和“改变路线” “别有用心”改为“日积月累”或“长年累月” *