基于单片机的产品设计制作选修课开课简介推荐.docVIP

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  • 2018-04-28 发布于湖北
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基于单片机的产品设计制作选修课开课简介推荐.doc

基于单片机的产品设计制作选修课开课简介推荐

基于单片机的产品设计制作选修课开课简介 课程名称:基于单片机的产品设计制作实训 课程代码: 开课单位 电工电子实训中心 理论学时 教师姓名 秦健 实践学时 48 授课对象 工科类学院 课程学分 1.5 使用教材名称 选修课类别 选修生应先修课程 单片机原理及应用设计、模拟电子、数字电子、最好学过c语言程序设计 课程简介: 单片机是微型计算机应用技术的一个重要分支,近年来在工业智能仪器仪表、光机电设备、自动检测、信息处理、自动控制等领域得到广泛应用和迅速发展。 本课程主要从产品设计理念出发,深入学习单片机的硬件电路设计及软件程序的编写,训练中侧重c51编程,兼顾汇编编程。这样的好处是: 更符合人类思维习惯,开发效率高、时间短不懂得单片机的指令集,也能够编写完美的单片机程序;无须懂得单片机的具体硬件,也能够编出符合硬件实际的专业水平的程序;模块化提供常用的标准函数库,以供用户直接使用;头文件中定义宏、说明复杂数据类型和函数原型,有利于程序的移植和支持单片机的系列化产品的开发;程序可读性和可维护性强。 教师简介 秦健,男,北华大学自动化专业,讲师 2003.9——至今, 南山学院电工电子实训中心实践教学工作,主要讲授PLC、单片机等相关实践课程,实践经验较为丰富,先后设计了数字电压表、甲醛智能监控系统、LED点阵显示屏等产品。 备注:教学合同(请另附页)。 “授课对象”栏,请按一下三种形式填写,“①、**学院;②、**类学院;③、东海全体”。 《基于单片机的产品设计制作》教学合同 实训(实习或毕业设计)名称:基于单片机的产品设计制作实训 实训(实习或毕业设计)课代码: 实训(实习或毕业设计)学时:48 实训(实习或毕业设计)学分:1.5 适用专业:工科类修单片机接口与技术课程的本专科学生 一、单片机实训的性质和任务 单片机是微型计算机应用技术的一个重要分支,近年来在工业智能仪器仪表、光机电设备、自动检测、信息处理、自动控制等领域得到广泛应用和迅速发展。《单片机实训》、设计控制电路,要求、设计一个 5.单片机实训教学考核方法的基本要求: 出勤:10分;课堂考核:50分(10分/次*5次) 任务完成情况:30分;实训总结报告:10分 其中课堂考核: 在规定时间内完成实训任务,并且设计准确合理的,成绩优秀(10分); 在规定时间内完成实训任务,但有错误能及时发现并改正者,成绩良好(8分); 在规定时间内完成实训任务,但错误未能改正者,成绩及格(6分); 未能在规定时间内完成实训任务者,成绩不及格(4分)。 各次考核成绩最终汇总量化,同出勤、任务完成情况、实训总结成绩一同计入总成绩。 三、时间分配表 序号 实训(实习或毕业设计)内容 教学形式 地点 分组 情况 学时 一 单片机概述 讲解,练习,考核 电工电子中心 2人 4 二 最小系统设计方法、步骤 讲解,练习 电工电子中心 2人 4 三 软件练习:练习程序的编写,熟练单片机语言(汇编语言、c语言) 讲解示范,练习,考核 电工电子中心 2人 16 四 硬件设计:介绍相关芯片介绍,原理图设计方法等、硬件仿真软件的使用 讲解示范,练习,考核 电工电子中心 2人 16 五 秒表产品程序设计 (硬件原理图、程序设计) 讲解、设计 电工电子中心 2人 2 六 交通灯产品程序设计 (硬件原理图、程序设计) 讲解、设计 电工电子中心 2人 2 七 温度计产品程序设计 (硬件原理图、程序设计) 讲解、设计 电工电子中心 2人 2 八 软硬件联机调试调试 练习,考核 电工电子中心 2人 2 合计 48 四、推荐实训(实习或毕业设计)教材及教学参考书 1.《单片机接口及技术及应用》 赵佩华 主编 机械工业出版社 2.《单片机课程设计实例指导》 李光飞北京航空航天大学出版社《单片》 大学出版社 三思而后行。 ——《论语?公治长》 谁穿上谦卑这件衣裳,谁就是最美最俊的人。 ——蒙哥马利 谦虚其心,宏大其量。 ——王守仁 一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。 ——谢觉哉 看不见河底就不要涉水而过。 ——英国谚语 真正有学识、有涵养的人,是不会刻意炫耀自己的。 ——大卫?汉生 一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德,我们会其乐无穷。 ——加尔多斯 自满者,人损之;自谦者,人益之。 ——魏征如 愚蠢和傲慢是一树之果。 ——谚语 人们要发展自己首先要虚心向别人请教。 ——-武者小路 人因为博学才谦逊,因为勇于牺牲才力量无比。 ——吉卜林 一个真认识自己的人,就没法不谦虚。 ——佚名 谦虚使人的心缩小,象一个小石卵,虽然小,而极结实。结实才能诚实。 ——老舍 在

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