中学生网络交往中的心理辅导含山中学吴耀新教学文稿.ppt

Ｄ、收集的需求 　　甲：我天生就喜欢收集同伴没有的东西，看着我 琳琅满目的藏品以及他们羡慕的眼神，我无比满足。 游戏，等等我；稀有的道具等等我；罕见的套装等等 我，你们将成为我的珍藏。 　　乙：我也曾经疯狂过，可渐渐地我发现游戏运营 商是我最大的敌人。我熬了几个通宵才打到的书竟然 在一次更新之后就变得唾手可得；我“虐待”了自己好 久才凑够了钱从别人手中得到的道具竟然在下一个版 本中就变得一钱不值；还好，我的那套套装还能使周 围人眼热，但我不知道明天它是否会成为可以从 NPC那里买到的国民装备。 在上网的青少年中， 62．9％的青少年出现了个性化情绪， 20％的青少年有情绪低落和孤独感， 12％的青少年与家人、朋友疏远， 5．1％的人身体健康状况下降。 (二)中学生网络成瘾的原因 1. 使用网络不当是网络成瘾的重要原因。 2. 网络自身的优势是中学生网络成瘾的客观原因。 丰富性，生动性，快捷性，时空性，公平性，自主性，交互性，虚拟性，多元性 3. 个性心理特征是网络成瘾的主观原因。 ①幼稚心理因素 ②情感因素 ③人格因素 ④道德因素 网络人格变异的心理特征 1、智力正常,但情感冷漠. 对一切都漠不关心或表现为情绪极不稳定或者不参与任何群体活动，沉浸在虚拟世界那相对更容易的成功和满足之中。 案例：某初一学生，在网吧里面对声泪俱下的母亲，仍手拿鼠标，眼盯屏幕，无动于衷；而母亲对眼前这个已连续七天呆在网巴里蓬头垢面，面黄肌瘦的儿子也毫无办……。 2.把现实中所遇到的困难都咎于命运或别人的错误，不能正确地对待，也不能对自己的行为有所检讨，缺乏责任心和道德感。 3、精神依赖和身体依赖 一个年轻生命的消失！ 清晨 5时57分，鞍山一名19岁的男孩在立 山火车站附近一家网吧里猝死。从17日晚6点多开 始，这个19岁的男孩在网吧的电脑前连续玩了将近 12个小时的游戏，其间没吃没喝，清晨时分，仿佛 在突然之间，他的头一下子倒向了电脑屏幕，之后 身体向后仰倒，开始抽搐，口吐白沫，很快死亡。 　　警方已经排除了他杀的可能性，初步推断这个 男孩的死因是由于疲劳过度而引起的心肌衰竭。一 个鲜活、年轻的生命一下子就消失了，辛苦养育了 19年的独子就这么没了，父母亲人简直无法相信这 个事实，巨大的悲伤来得实在是太突然了。 《千山晚报》 　　网络成瘾——由于过度地使用网络所导 致的一种慢性或周期性的着迷状态，并产生 难以抗拒的再度使用的欲望。同时会产生想 要增加使用时间、耐受性提高、出现戒断反 应等现象，对于上网所带来的快感会一直有 心理与生理上的依赖。 　　　　　　　——参照世界卫生组织定义 2、IAD分几种？ （1）计算机游戏成瘾 　　指强迫性地沉溺于电脑游戏或编写程序。 例如沉溺于网络游戏。 （2）网络关系成瘾 　　指沉溺于通过网上聊天结识朋友。例如 沉溺于QQ、MSN等聊天工具。 （3）信息收集成瘾 　　指强迫性地浏览网页以查找和收集信息。 例如无法控制地想打开网页想获取更多消息。 （4）网络强迫行为 　　指以一种难以抵抗的冲动，着迷于在线赌博， 网上贸易或者拍卖、购物。例如过分使用当当、卓 越等网上购物场所。 （5）网络性成瘾 　　指沉迷于成人话题的聊天室和网络色情文学。 例如沉迷于浏览黄色网站。 　　根据“德瑞姆网络成瘾研究中 心”的长期调查，在网络成瘾青少年 群体中，电脑成瘾者所占的比例最 高。电脑成瘾目前又被称为网络游 戏成瘾。 IAD = 人生灾难 一、影响学习 二、摧残身体 三、滋生是非 四、心理受损 危害 沉迷网络游戏不可自拔—— 案例1： ?17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。 “上网比什么都重要” 案例2： 去年4月26日，德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了13名老师、2名同学和1名警察后自杀，引起社会震惊。 “虚拟游戏”变成现实惨剧 沉迷网络游戏不可自拔 上网成瘾的主要原因： 1、家庭的问题：与家人关系紧张，常发生冲突，郁闷的心情无处宣泄。 2、学习的问题：成绩不理想，自己的价值的不到老师和同学的认同，倍感失落。 3、自身的问题：现实生活中人际关系不好。 1、IAD让我们变矮 　　我们都处于生长发育的关键时期，长时 间地使用网络将打乱我们的生活规律、挤压 我们的运动时间、影响我们的睡眠质量从而 让我们在身体的发育方面不如其他同龄人。 　　根据美国的一项长期研究表明，网络成 瘾者的身高显著低于非网络成瘾者。 2、IAD毁坏我们的骨骼 　　在操作电脑时时，由于键盘有一定的高 度，手腕必须背屈一定角