中特课导论：对马克思主义的理解(赵卯生2012年9月)培训讲解.ppt

1892年，他开始筹建马克思主义小组，并将《共产党宣言》译成了俄文，还写下了第一本著作《农民生活中新的经济变动》。 1900年2月，列宁在西伯利亚的流放结束，回到彼得堡后不久转赴西欧，在德国创办了第一张俄国社会民主工党的机关报《星火报》。 列 宁 1903年7月30日，俄国社会民主工党在布鲁塞尔召开代表大会，会上形成了以列宁为核心的布尔什维克，布尔什维克的意思是多数派。布尔什维克及其思想体系的产生，标志着列宁主义的形成。 列 宁 1917年11月7日，在列宁的领导下，俄国人民终于取得了十月（俄历10月25日）社会主义革命的胜利。这一伟大胜利开辟了人类历史发展的新纪元。 列宁在晚年患了脑溢血症，1923年，列宁病情开始恶化，1924年不幸与世长辞，终年54岁。 列 宁 马克思主义创立的理论前提： 19世纪上半叶，资本主义时代的急剧变化，迫使人们对一些深层次的问题作出反应： 第一，资本主义时代扑朔迷离的变化背后潜藏的最根本力量是什么？推而广之，人类社会发展的动力究竟是什么？ 第二，陷入经济、政治、社会发展困境的资本主义究竟向何处去？ 马克思主义的价值诉求 1884年1月3日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为即将在日内瓦出版的《新纪元》周刊的创刊号题词，而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想，以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治，另一些人受苦难”的界定。恩格斯回答说，除了从《共产党宣言》中摘出下面一段话外，再也找不出合适的了，这就是：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是（2010年单选） 马克思主义的价值诉求 A．实现人的自由而全面的发展 B．实现人类永恒不变的普适价值 C．建立一个四海之内皆兄弟的大同世界 D．建立一个自由，平等，博爱的理性王国 从黑格尔的“猫头鹰”到马克思的“高卢雄鸡” 黑格尔曾经把哲学比喻为黄昏时起飞的猫头鹰，意思是哲学是一种反思的科学，是事后的思考，即对已成之事的反思和解释。 “哲学的认识方式只是一种反思，意指跟随在事实后面的反复思考。” ——黑格尔《小逻辑》 从黑格尔的“猫头鹰”到马克思的“高卢雄鸡” 马克思把自己的哲学称为迎接人类黎明即人类解放的“高卢雄鸡”。 马克思把无产阶级比作人类解放的心脏，把这些比作人类解放的头脑，认为哲学是为人类解放服务的。 从黑格尔的“猫头鹰”到马克思的“高卢雄鸡”，形象地表明了马克思主义哲学变革的关键所在。 实践是马克思主义的最根本特征 离开了实践，就不能科学地完整地理解马克思主义及其哲学。 马克思认为，哲学不能只是用不同的方式解释世界，重要的是改变世界。 “哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。” ——马克思《关于费尔巴哈的提纲》 马克思的名字和思想于1899年传入中国 1920年8月陈望道翻译的《共产党宣言》 如何理解和发展马克思主义 He who knows one, knows none. 理解和发展马克思主义的方法 L.斯特劳斯： Slow reading —— 微言大义、隐微书写 H.伽达默尔： 通过前见 —— 视域融合 了解所谓苏联修正主义、人道马克思主义、南斯拉夫实践社会主义、斯堪的纳维亚－不列颠社会主义、甚至古巴、越南之社会主义等。 理解和发展马克思主义的方法 有必要了解现当代西方马克思主义理论 早期代表人物（卢卡奇、柯尔斯、葛兰西）； 法兰克福学派（霍克海默尔、哈贝马尔、马尔库塞等）； 存在主义的马克思主义（庞蒂、萨特）； 结构主义的马克思主义（阿尔都塞）； 分析的马克思主义（亨柯、罗默、埃尔斯特）； 生态学的马克思主义（高兹、阿格尔、莱易斯、佩伯、福斯特、奥康纳等）； 后马克思主义（拉克劳、穆佛、德里达、詹姆逊） 亦应通过对手了解马克思主义： 孔德、托克维尔、韦伯、 卡尔·波普等 理解和发展马克思主义的方法 马克思生平 恩格斯生平 卡尔·马克思（1818——1883） 1818年5月5日诞生于德国莱茵省南部特利尔市一个犹太族律师家庭。 1841年3月，