最新第9单元 合作 导学案.docVIP

西峰学区张良沟小学 二 年级 语文 教学设计 第九单元 合作 课题 1、比本领 课时 第1课时 课型 新授课 教学 目标 1、通过初读课文，知道金丝猴和梅花鹿摘到果子的过程；在详细解读中深入感悟，合作的必要性，并在读文中随文识字，认识新字词。 2、通过多种形式朗读课文，理解课文。 3、懂得和别人合作，并愿意、学习与他人合作，培养合作意识。 4、学习乐于与人合作。 教学重难点 教学重点：通过多种形式朗读课文，理解课文，在读文中随文识字，认识新字词。 教学难点：懂得和别人合作，并愿意、学习与他人合作，培养合作意识。 导 学 过 程 一、谈话导入 1、猜谜语。（课件出示谜语） “ 能游， 会飞， 爬树无法追。”（学生自由填） 是的，每个小动物都有各自不同的本领，那么它们谁的本领最大呢？我们今天学习一篇童话，名字就叫《比本领》，学完之后就明白了。 2、谈话。让生说说自己最大的本领是什么？那么谁的本领最大呀？有一只梅花鹿和一只金丝猴，它俩也想比一比，看谁的本领大？我们看看它们是怎样比的？ 3、板书、学生齐读课题。 二、预习互测。 1、学生自读课文，圈出不懂的词语，可以通过查字典或联系上下文来理解，再有不懂的可以向小组其他同学请教。 2、同桌互读，互相纠正字音。 3、小组分角色练读。 4、指名分角色读，全班正音。 三、自主识