人教版小学语文二年级上册古诗两首《山行》培训课件.ppt

山 行; （一）借助注释，理解诗义。 （二）透过意象，感受诗情。 （三）比较阅读，体验意境。 （四）背诵课文，默写课文。; 杜牧（公元803－约852年）唐代诗人，汉族，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。有《樊川文集》二十卷传世，为其外甥裴延翰所编。《全唐诗》收杜牧诗八卷。 人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。“大李杜” 李白和杜甫。;初读古诗 整体感知; 远上︱寒山‖石径︱斜，白云︱生处‖有︱人家。停车︱坐爱‖枫林︱晚，霜叶︱红于‖二月︱花。 ;径;小组合作 疏通意思;远上寒山石径斜 远上： 寒山： 石径： 斜：;“白云生处”和“白云深处”比较：;停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 坐： 枫林晚： 霜叶： 红于： ;（一）小组合作学习《山行》;1、《山行》描绘了一幅怎样的图景？写了哪些景物？它们有层次吗？ ;2、你觉得诗中哪些词语写得特别好？请用“我觉得 这个词用得好，因为它仿佛让我看到了 ”或“我觉得 这个词用得好，因为它表现出了 ”句式说话。;　3、“霜叶红于二月花”一句流传很广，比起其它三句，为什么人们偏爱这句诗？;4、古人云：“诗言志。”请你说说这首诗的主题是什么？