初一开学第一课：语文的魅力知识研讨.ppt

　　语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。　　　　 小学生作文《纠结》： 我和钟秋洁分手了，现在在等郭晴婕，但实际上我特喜欢方韩佳，好想方韩佳…… 不过她姐姐方淑佳更美，我更喜欢…… 但我内心一直最爱步尚雪，我多么想永远和她在一起。 语文是什么？ 音趣 愁断肝肠无人来。 天长夜短门半开， 小姐等到月斜歪。 山高路远没口信， 字趣 句趣 暮　赏 　　　　　　　　　　已　　　　　花 　　　　　　　　　时　　　　　　　归 　　　　　　　　醒　　　　　　　　　去 　　　　　　　　　微　　　　　　　马 　　　　　　　　　　力　　　　　如 　　　　　 　　　　　　　酒　飞 赏花归去马如飞， 去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮， 醒时已暮赏花归。 是陶渊明 “晨兴理荒秽，带月荷锄归”的恬淡。 是李白“仰天大笑出门出，我辈岂是蓬蒿人？” 的洒脱。 是李清照“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的哀怨。 篇趣 语文是什么？ 同学们，你认为语文是什么呢？我们为什么要学习语文呢？ 我来说一说 第一单元：亲人浓情 第二单元：师生真情 第三单元： 自然美情 第四单元：生命悟情 第五单元： 科学实情 第六单元：瑰丽幻情 语文学习“情”之旅 以课本为指南，开启完美之旅 在课堂外、在生活中学语文 一、听 听重点：（老师）语速放慢、再三强调、明确指出重点 记笔记：——记在课本相应的位置 ①关键词 ②摘要（如：《3羚羊木雕》内容：……；感情……） ③练速度，记关键字，下课补充 二、说 要求：声音洪亮，表达流畅 方式：举左手，征得老师同意后，迅速站立说 原则：该说则说 三、读 方式：朗读、诵读、默读、指读、速读 时间： ①预习读 ②早读读（古诗词）： 先理解，后有感情地诵读 ③课外摘读：准备摘抄本，并写前言 预习读三部曲 四、写 大作文本、填写本、抄写本（中方格本）、听写本（单行本）、漂流本（A4纸大小） 要求： 抄写本：抄拼音和汉字，每个3遍； 订正：抄写、听写，错1个，用红笔更正5遍。 第七周前会有全级听写大赛哦，你准备好了吗？