幼儿园15班第二期班级简报知识研讨.ppt

幼教培训三班班级简报 第二期 2014年10月28日 一份耕耘，才会有一份收获，让我们一起在这个秋季里一起品尝胜利的果实，一起体验那份收获时的愉悦心情！ 请谈谈如何使幼儿保持情绪安定愉快？ 热点聚焦 教师应该怎样引导家园共育中的艺术教育 热点聚焦 家园共育最成功的一次做法 发布者：王丹 幼儿园是最主要的生活和学习的场所之一，老师在幼儿的生活和学习过程中也同样担当着最重要的引导者、交往者、教育者，在幼儿的心目中，老师是具有榜样性和权威性的，对于幼儿的发展起着举足轻重的作用，作为一名幼儿园教师更要有一颗对教育、对幼儿有真挚的心，在实践中慢慢体会、慢慢实践，以达到幼儿及家长水乳交融的境界。同时还要培养孩子的人际关系和社会行为技能等，然而这些却离不开家长的配合！、 社会教育是一项系统工程，它的成功建筑是孩子未来走向社会的基石之一。由于家庭是幼儿成长发展的第一个环境，家长是幼儿的第一任教师，因此，家庭教育对孩子影响是幼教机构所不能代替的，任何教育实施都离不开家庭、幼儿园和社会等多方面的影响。而家园共育是指幼儿园根据教育教学规律和阶段性任务，幼儿身体发展的特点和幼儿品德发展的实际情况，创新家园合作的体系，拓展合作渠道，有目的、有计划地引导家长更有效的对幼儿施加教育影响，让家园形成统一的合力，促进幼儿全面发展。 一、个案描述与分析 刘佳莹和刘佳栎是2014年上学期新入园的孩子，入园时已满3周岁，从小两个孩子就是由奶奶带大，爸爸在家开车，妈妈外出打工，在当地她们家里的条件比较好，奶奶也极其宠爱，什么事不管对错都会满足他们，每天上学都迟到，每次基本上都要10点以后才自己送孩子入园，校车很少赶得上，还特别害怕孩子哭闹....基于这种情况我找到家长了解情况，家长表示：“孩子是双胞胎，刚出生因情况不好而留院观察一个月才出的院，所以个子比较娇小，看上去个人很柔弱的感觉，所以不能和同龄人相比较。”但是作为老师的我觉得，家长应该是太过于溺爱孩子的原因，才导致孩子每次的晚睡和不早起才迟到的。因为孩子虽然是早产儿，但是据在学校的表现，两个孩子还是跟得上同龄人的发展的，每次活动还都表现的很不错，能按照老师的要求去游戏、去操作等。所以并不是他奶奶所讲那样，孩子跟不上！！ 二、重点和难点 重点让孩子以后养成早睡早起的习惯，培养孩子爱上学的心理，以后不在迟到。难点是如何开展家长工作，让家长明白溺爱对孩子没有一点用！！！ 五、活动后的效果与评价 这一次的活动取得了圆满成功，对于本次活动真的意义重大。活动结束后，我们班两个孩子有了明显的进步，虽然还是迟到了，但是能保持在9点之前入园了。后来我打电话去回访时家长也表示孩子在家早睡了很多，再也没有出现11点了还不入睡的情况，因为回到家之后我们与孩子进行了一次沟通，只要他们按照我们说的去做，他们想要的东西我们才会满足他们，再也不盲目的娇宠了。虽然刚开始，孩子一下子接受不了，但是为了孩子的以后，我们硬是坚持了下来，希望我家的两个孩子能在我们共同的努力下培养出良好的学习习惯和生活习惯。还郑重的对我们表示感谢！ 希望在我们的努力下用爱心去感动家长，用我们的热情趣感染家长，更要用我们的专业区引领家长。而家长有什么行为就有什么观念，所以只有家园共育、共识、共育、共建、共研、共商才能对幼儿的发展起到良好的效果。