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影视鉴赏一培训课件.ppt
影视鉴赏yingshijianshang 第一讲:影视鉴赏导论 本讲内容提要: 一、《影视鉴赏》课程引言 二、为什么要学习影视鉴赏 三、什么是影视鉴赏 四、怎么进行影视鉴赏 一、《影视鉴赏》课程引言 1、课程性质: 公共艺术课程 公共艺术课程:《艺术导论》《影视鉴赏》 《书法鉴赏》《舞蹈鉴赏》 《戏剧鉴赏》《戏曲鉴赏》 《音乐鉴赏》《美术鉴赏》 《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求学生在校学习期间,至少要在公共艺术课程中选修一门并且通过考核方可毕业。 一、《影视鉴赏》课程引言 2、课程目标: 通过鉴赏艺术作品、学习艺术理论、参加艺术实践等,树立正确的审美观念,培养高雅的审美品位,提高人文素养; 了解、吸纳中外优秀艺术成果,理解并尊重多元文化; 发展形象思维,培养创新精神和实践能力,提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进德智体美全面和谐发展; 追求真、善、美,塑造健全人格。 一、《影视鉴赏》课程引言 孔子(前551-前479) 志于道,据于德, 依于仁,游于艺。 ——中国古代教育家孔子 即:志向在于道,根据在于德,凭籍在于仁,活动在于六艺(礼、乐、射、御、书、数),只有这样才能真正地做人。 一、《影视鉴赏》课程引言 3、课程要求与考核方式: 课程要求: 保持课堂纪律,严查迟到早退。 做好课程笔记,确保学习质量。 积极互动实践,体验艺术质感。 考核方式: (一)平时考核(占总成绩的20%) 包括考勤、课堂提问、课堂讨论和中期作业等内容 (二)课程笔记(占总成绩的20%) (三)结课考试(占总成绩的60%) 一、《影视鉴赏》课程引言 4、参考书目: 《影视鉴赏》:姜敏、黄钟军著,河北美术出版社*(教材) 《影视鉴赏》(第二版):林少雄著,上海人民美术出版社 《影视艺术欣赏》:陈思慧主编,清华大学出版社 《影视鉴赏》(第二版):彭吉象著,高等教育出版社 《影视鉴赏》:仵埂著,西安交通大学出版社 二、为什么要学习影视鉴赏 1、影视鉴赏是进行影视评论的基础,同时也 是推动影视创作的动力。 (实现求真目的) 2、影视鉴赏是实现影视社会作用的前提。 (实现至善目的) 3、影视鉴赏能使观众得到审美愉悦和知识教益。(实现唯美目的)
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