正确使用成语(包括熟语)培训课件.pptVIP

正确使用成语（包括熟语）;“正确使用成语”主要从以下几个方面进行考查： 1、是否正确理解词语的本义。如“火中取栗”“洛阳纸贵”“侧目而视”“目无全牛”，这些词要以“古”论古，不要以“今”论古。 2、是否把握语境。如“目不暇给”与“应接不暇”，要善于辨析近义成语的细微差别。 3、是否能正确分辨感情色彩。如“无所不为”“胸无城府”“弹冠相庆”。 4、是否合乎逻辑。 5、是否合乎语法，把握好词语的“语性”。;2、下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是（? ） 公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎——”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这一扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。 A、扣人心弦 B、怨声载道 C、义无反顾 D、怒形于色; ⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 ⑵在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 成语大都有典故，其意蕴是约定俗成的，因此使用时一定要弄清成语的确切含义，切忌望文生义。 再如“不刊之论”“万人空巷”“马革裹尸”“师出无名”“差强人意”。 ;;; ⑴齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。 ⑵湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。 成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。 再如“无独有偶”“始作俑者”“胸无城府”。 ; 1、张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用,引出了许多搞好产品质量的好建议. 2、该房屋建筑装潢工作室有经验丰富的专门美术设计师,他们作风严谨、技术精良,把居室交由他们装修,保管使您蓬荜生辉. 有些成语是谦辞,只能对己;有些成语是敬辞,只能对他人.;2、下列各句带颜色的成语使用恰当的一句是（ ） A教育要讲究方式方法，不能耳提面命，居高临下，一味地训斥所教育的对象。 B这篇小说文字简洁生动，情节波澜起伏，真切感人，读后大有余音绕梁之感。 C听一则奇志、大兵的相声，可以使我们的烦恼涣然冰释。 D界牌乡近年来开展的农家乐休闲旅游得到县政府的大力支持，农民不出家门，就大把大把地赚钱，农民的生活状况真是今非昔比。 ; ⑴包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。 ⑵折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。 每个成语由于自身词义和词性的不同，因而在句子中的语法功能也不同。如果对成语的语法功能把握不准，就容易造成功能混乱的错误。; ⑴王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。 ⑵他的祖父动脉硬化严重，两只手常常情不自禁地抖起来。 使用成语应切合词句所陈述的话题，如在使用过程中背离了陈述的话题，就会造成成语逻辑上的脱节。; ⑴时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。 ⑵日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。 成语一般都比较精练，使用得当可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语与句子语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语义的重复。; ⑴ 第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。 ⑵看到对门的饭店亏损停业，别人发财就眼红的王经理弹冠相庆 ，嫉妒心理大为平衡。 成语的意义具有整体性，应该整体使用，如果在使用过程中，只断取成语的个别词素的意义，而抛开了成语其他词素的意义，就会导致成语意义与句子语义相悖。; ⑴在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚人望，多次挽救了意大利队。 ⑵计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。 有的成语与其它成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用使极易混淆。;小结;;2、下列熟语使用不恰当的一句是： A我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他的嘱托。 B虽然交通事故的发生率已