中考阅读复习发言稿.docVIP

中考阅读复习发言稿 发言准备从如下几个方面来谈： 1、 中考阅读考什么？ 主要谈应该考什么？实际在考什么？考试命题的趋势。 2、 中考阅读怎样复习？主要谈学生最缺什么；各种文体必备的知识和答题的基本技巧；阶段复习的计划安排；总的建议。 一、中考阅读考什么 （一）应该考什么 　　《课标》说： （二）阅读 2．养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字。 4．在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 5．对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。 6．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 7．能够区分写实作品和虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 8．欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 9．阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 10．阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。 11．诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。 12．浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。 13．了解基本的语法知识，用来帮助理解语言上的难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 《中考说明》说：（说明中有三处说到阅读考察） 第一处：阅读考察以精读能力的考察为主，具体考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。 （这是从试题的考察形式角度来说明的） 第二处：阅读材料均选自课外，注重考察学生对各种语言材料的感受、理解、鉴赏、评价、和探究能力。 （这是从试题的能力要求角度来说明的） 第三处： 1、 准确划分诗文语句的朗读节奏。 2、 理解文章中重要词语和句子的含义。 3、 筛选、提取、整合文中相关信息。 4、 理清文章思路，整体把握文意。 5、 归纳内容要点，概括中心意思。 6、 了解并掌握常用的表达方式、表现手法及其作用。 7、 初步鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 8、 准确地评价语言材料的思想内容和作者的情感态度，发掘其内在价值。 9、 结合自身体验，对语言材料提出自己的看法，发现和探究问题。 10、 了解重要作家作品和常见的文学文化常识。 11、 正确默写、理解并运用《语文课程标准》推荐的古诗文的名句。 12、 借助工具书正确诵读并读懂浅易文言文。 13、 掌握常见常用文言实词、虚词的意义和用法。 14、 用现代汉语翻译文言文中的重要句子。 （这是从具体的考察点角度来说明的） 很显然，《中考说明》对语文阅读考察的说明是《语文课程标准》的细化，是结合我省教材使用情况、学生认知水平和教学实际对《课标》的具体解释和细化。以上内容，我们可以认定为我省中考阅读的考点。 （二）实际在考什么 　　下面结合陕西省近年的中考试题来印证上述考点。 例1： 试题 06年，18.认真阅读全文，用“/”号给画波浪线的文字断句。（2分） 尚未履任/何得有赃款/必有舛误。 考点 准确划分诗文语句的朗读节奏 例2： 试题 07年，１１、结合具体语境，说说下面句子中加点词语的含义。（４分） ①她在看花儿的时候，眼里漾着笑…… ②待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。 考点 理解文章中重要词语和句子的含义。 例3： 试题 07年，１０、从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？完成下面表格。 考点 筛选、提取、整合文中相关信息。 例4： 试题 07年，６、本文中心论点是：　　　　　　　　　　　　　　　　　。 考点 理清文章思路，整体把握文意。 例5： 试题 06年，11.文中的“我”对父爱的理解经历了哪几个阶段？请简要概括。（4分） 考点 归纳内容要点，概括中心意思。 例6： 试题 07年，１３、文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用？ 考点 了解并掌握常用的表达方式、表现手法及其作用。 例7： 试题 06年，14.文章运用了第一人