建魅力金太阳文化展幼教发展新蓝图2.docVIP

建魅力金太阳文化 展幼教发展新蓝图 文化是一种历史的积淀，幼儿园文化建设是幼儿园最高层面的建设，它引领着幼儿园各项建设，推进幼儿园的可持续发展，提高教育的品质。幼儿园文化建设是现代幼儿园走内涵发展之路的坚定选择，是幼儿园最为宝贵的精神财富，是幼儿园的核心竞争力所在，也是其促进发展的根本。 金太阳幼教成立于2000年，经过近12年的坚持与刻苦铭心的努力，金太阳如鹰一般的蜕变与飞跃，获得了诸多奖项，并得到上级部门的鼓励与认可。作为平顶山首家面向0-6岁婴幼儿综合性的学前教育机构，始终坚持全面和谐与个别化相结合的自然的爱的教育，致力打造“敬业、爱生、谦虚、创新”的教师队伍，着力培养“学会做人，学会做事，生动活泼，主动发展”的幼儿。目前，现有四个直属园，一个加盟园，幼儿人数1500余名，是平顶山地区最大的民办学前教育机构。 一、建制度文化，规范园所管理 规章制度建设是园所基础管理工作，通过系统的规划制度体系，来实现园所未来发展的需要。 1.建立健全金太阳各项规章制度 在组织管理上，建立完善了八大档案体系：《岗位职责制度》、《各岗位工作流程》、《安全管理制度》、《人力资源管理制度》、《相关教育法律、法规》、《企业文化档案》、《财务档案》及《各种供应商资料管理》，更为中心的各项安全工作起到了极大的促进作用。在运行机制上，实行分层管理、层层考核。积极推行幼儿园的内部改革，将考核奖励与教职员工的效益工资挂勾。这些制度的实行，充分地体现了幼儿园的分配原则，极大地调动了全体教职员工的积极性。 2.不断地修正和完善制度 制度本身就蕴含着丰富的教育意义，好的制度就是重要的教育资源。为此，金太阳制度文化建设方面采取了立足本园、以人为本的建设方式，让员工明确幼儿园制度文化建设的重要意义，在建立、修订制度之前，召开启动会议，明确幼儿园制度文化建设的重要意义。在制定、修订制度时采取发动全体员工参与讨论，人人献计献策，在统一认识的基础上制定出合适的制度，使制度有了更大的民主性和群众性，也有了更强的可行性。 3.制度的执行和监督检查 保障每个幼儿的权利，保证每个幼儿的健康成长，是我们制定一切制度的立足点。金太阳幼教以中心为载体，由各园轮流主持进行各项保教、保育工作的检查及观摩，在执行和监督检查中，我们搭建姊妹园相互学习、相互监督检查的平台，共同相互观摩、相互促进，在每一次活动中都能深切感受到“他山之石，可以攻玉。” 二、建团队文化，培育团队精神 一个人的力量是有限的，团队的力量是无限的。幼儿园就像一个, 如何发挥团队的合力每一个人都在各自平凡的岗位上发挥聪明才智,跳动青春热血,成就教育梦想使幼儿园团队思想统一管理认同，情感融洽，行动默契，心悦诚服，表现出高度的目标意识，团队责任感以及强大的团队凝聚力和执行力。 金太阳幼教作为一所连锁民办园，我们大力推进幼教文化建设新路的同时，也在积极探索一个具有时代特征的金太阳幼儿园。把园所文化建设与教职工的思想整合在一体，从多方面入手，努力营造人文环境，创建一个温馨和谐的大家庭，使广大教职工有安全感、归属感。 从人文环境入手，延伸人本文化和谐内涵，在人文文化建设方面，用心设计金太阳标志，填词谱曲编写了《金太阳之歌》，创办了《金太阳幼教》期刊，精心制作了“金太阳旗帜”和“金太阳爱心旗帜”，建立了金太阳网站，网站分设多个版块，网站点击率年年攀高，丰富了校园文化，传播了先进理念，促进了幼教事业的发展。 六、建激励文化，激发员工热情 1、物质激励：有针对性地强化教师的素质和能力，设立奖励办法：例设有出勤率奖、留园率奖、各项活动奖等。 2、情感激励机制：“感人心者，莫先乎情”。幼儿园管理同样需要在情感交流，思想互动过程中进行即：与教职工交心。 3、要真诚地关心教职员工：把老师视为幼儿园的主人，并竭尽全力帮助他们，唤一声名字，递一抹微笑，道一声辛苦，送一份温暖，都是给职工的最大的工作动力。 4、与职工交流时：先倾听，后对话，打赢心理沟通战。 5、共同学习：要以普通职工的身份经常参加幼儿园的组织的各种活动，与教职工共同进步，共同分担喜悦和成功。这样通过园内各种活动，增强凝聚力，为工作更好开展打下坚实的基础。 总之，运用竞争、参与、鼓励、榜样等激励机制。在幼儿园的工作中，离开了教师工作的主动积极性就如空中楼阁。只有以人为本，建立有效的激励机制，充分激发教职工的工作热情，发挥教职工的主观能动性，才能有效实现组织文化建设。 金太阳的点滴进步离不开各级领导一直以来对我们工作的大力支持与精心的指导。这么多年走来，我们学会了感恩，感恩历届幼儿家长及社会各界人士；感恩这些年来在金太阳学习生活过的每一个孩子，是他们灿烂的笑脸给我们满足和喜悦。金太阳取得了一定的成绩，但我们还需继续努力。新的目标，新的起点；新的形势，新的挑战，我们有决心在各级领导一如既