第十一章简单机械和功第6课时功.docVIP

第6课时 功 【基础巩固】 1．功的表达式是_______；在国际单位制中，功的单位是_______；60 N·m＝_______J． 2．物理学中的功包括两个必要条件，一是物体要受到_______的作用，二是物体在_______上要通过一定的_______． 3．下面几种情况，人是否做了功？ (1)学生背着书包在水平路面上匀速前进． (2)司机推车，车未动，人的推力是否做了功？ (3)运动员踢了足球一下，球在草地上滚动一段距离，在球滚动时，踢力是否做了功？ 4．如图所示，用力F提水桶：①由井底提起H高度；②提着水桶不动；③在水平面上移动一段距离s；④爬上长为L、高为^的楼梯．以上四种情况，力F对水桶有做功的是_______（填序号）；若sLHh，则做功最多的是_______（填序号）． 5．如图甲所示，小华用水平力F拉着木箱在水平方向上运动了距离L，则小华对木箱所做的功为W1＝_______．小昕沿如图乙所示的斜面用同样大小的力F拉着同样的木箱在力的方向上也运动了距离L，小昕对木箱所做的功为W2．则W2_______W1（选填“”、“”或 “＝”）． 6．如图所示，物体A通过滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以1 m/s的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为4N．若不计动滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和动滑轮与绳间的摩擦，那么物体A与水平面的摩擦力大小为_______N．拉力F在10 s内做的功为_______J． 7．张鲁同学用100 N的力，将重力为6N的足球一脚踢出去20 m远，他对足球做的功是 ( ) A．2000 J B．120 J C．2120 J D．条件不足，无法确定 8．某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于 ( ) A．0.2 J B．2J C．200 J D．2000 J 9．如图所示，一个质量为50 kg的人，在10 s内连续向上跳， 12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2 m，则这个人在这段时 间内做的功是(g取10 N/kg) ( ) A．100 J B．120 J C．1200 J D．12000 J 10．如图所示，物体重180 N，动滑轮重20 N，绳重和摩擦不计， 在拉力F的作用下，物体被匀速提升了2m，求拉力所做的功． 【拓展提优】 1．如图所示，每个滑轮的质量为3 kg，人的质量为60kg吊盘质量为30 kg，不计摩擦，g取10 N/kg．若人匀速拉绳使吊盘上升1m，则人的拉力、手中绳子移动的距离和人做的功分别是 （ ） A．930 N，1 m，930 J B．310 N，1 m，310 J C．310 N，2 m，620 J D．310 N，3 m，930 J 2．大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100 N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做了多少功 ( ) A．200 J B．300 J C．400 J D．500 J 3．如图所示，甲、乙两人将两包水泥从一楼抬上三楼．甲在前，乙在后，水泥挂在木棒上的位置离甲较远，离乙较近（木棒的质量不计）．假设甲、乙两人对水泥所做的功分别为W甲、W乙，则 ( ) A．W甲W乙 B．W甲＝W乙 C．W甲W乙 D．条件不足，无法确定 4．小明用弹簧测力计水平拉着重10 N的木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的摩擦力是_______N，水平木板对木块的支持力是_______N．若小明拉着木块匀速向右移动了0.5 m，则拉力做的功是_______J，重力对木块做的功是_______J． 5．如图所示，有一个质量为100 g的小球从桌面上的A点滚到B点后落到地面上的D点，已知AB＝50 cm，BC＝80 cm，CD＝30 cm，问重力一共对小球做了多少功？ 6．如图所示，每个滑轮重4N，物体A被紧夹在两竖直放置的足够长平板间，其中MN板表面光滑，PQ板粗糙，绳重、绳与滑轮之间的摩擦不计，各段绳中的拉力均竖直向上． (1)当B重10 N，A物体在两板间以5 cm/s的速度匀速下降，所受的滑动摩擦力大小为2 N，方向竖直向上，求10 s内重力对A所做的功． (2)若在B物下再挂一个钩码C时，恰好使A物体沿板匀速上升，求钩码C所受重力的大小(A物体所受摩擦力的