北师大版七年级上学期第三章字母表示数预学案.docVIP

3.1 字母表示数（P78-80页） 【学习目标】：1、经历探索规律并用代数式表示规律的过程，感受具体到抽象的思想； 2、能用字母表示运算律、计算公式及一些简单问题中的数量关系和变化规律； 3、在具体情境中体会字母表示数学的意义，形成初步的符号意识。 【主要问题】：如何在实际问题中体会字母表示数的意义？并用字母表示数量关系 一、基础知识回顾 1、计算：（1） （2） （3） 2、在小学我们学过正方形的面积公式： 、长方形的周长公式： 、 圆的面积公式： 。 二、新知识产生过程 问题1：为什么要用字母表示数？ 请阅读课本P78页，填好书中表格后思考： 3、搭10个这样的正方形需要 根火柴棒；你的想法（或计算方法）是： ； 4、搭100个这样正方形需要 根火柴棒；你的想法（或计算方法）是： ； 5、如果用x表示所搭正方形的个数，那么搭x个这样的正方形需要 火柴棒，你的想法是： 。 6、课本P78“做一做:” （1）根据你的计算方法，搭200个这样的正方形需要多少根火柴棒？（写出计算过程，参考课本P78“做一做”第（2）点） 7、在上述活动中，我们借助字母描述了正方形的个数和火柴棒的根数之间的关系，你在以前的学习中有哪些地方用到了字母？这些字母表示什么？举例说明： 。 结论：（1）一般地说，用字母表示数，可以把数或数量关系简明地表示出来850万吨污水排入江河湖水，则t分钟排污量为 万吨； 9、.某水果市场，苹果的零售价为每斤2元，一人要买x斤苹果需付款__________元； 10、甲身高a厘米，乙比甲矮b厘米，那么乙的身高为_____厘米； 11、底为a，高为h的三角形面积是______； 12、产量由m千克增长10%，就达到_______千克； 13、全校学生人数是x，其中女生占48%，则女生人数是 ，男生人数是 ； 14、a千克大米的售价是6元，1千克大米售 元； 15、.“龟兔赛跑”，龟兔每小时的行程分别为a千米，b千米，经过t小时后，龟兔相距____千米； 16、.某水果批发商，第一天以每斤3元的价格，出售西瓜m斤，第二天又以每斤2元的价格出售西瓜n斤，则该水果批发商，这两天卖出西瓜的平均售价为 。 17、出售一种产品，重量x与售价C之间的关系如下表：(表内售价栏中0.6是包装袋的价钱) (1)写出重量x与售价C之间的关系式； (2)计算6．5千克货的售价。 解：（1）重量x与售价C之间的关系式为；C= ； （2）当x=6．5千克时，代入代数式得： C= = 答： 。 四、【拓展训练】： 18、若m为奇数，则与之相邻的最小奇数可以表示为： 19、梯形的上底长为a，下底长是上底长的2倍，高是下底长的，则梯形的面积是 。 20、下图是小明用火柴棒搭的1条、2条、3条“金鱼”，则搭n条“金鱼”需要火柴________根(用含n的式子表示)． 【学习目标】：1、了解代数式的概念，能用代数式表示简单问题中的数量关系； 2、在具体情境中，能求出代数的值，并能解释它的实际意义； 3、能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义。 【主要问题】：1、什么是代数式？什么是代数式的值？ 2、会列代数式，能给代数式赋予实际背景或几何意义； 一、基础知识回顾 1、飞机第一次上升的高度是a km，接着又下降b km ,第二次又上升c km，这时飞机的高度是 km； 2、为了改造环境，计划植绿化带。如果每年植树绿化x公顷，那么7年内植树绿化 公顷； 3、每本练习本m元，甲买了8本，乙买了5本，两人一共花了 元，甲比乙多花了 元。 4、父亲今年岁，儿子的年龄比父亲年龄的一半大2岁，4年后父亲的年龄是 岁，儿子的年龄是