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- 2018-04-28 发布于江西
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执教日期:2010年月日
教学课题 蝶恋花 柳永 课时 1 教
学
目
标 知识与技能:
体会词中情景交融的艺术特色,把握词的思想感情。 过程与方法:
通过反复诵读,合作探究,让学生掌握情景交融的艺术特点,鉴赏佳句。 情感态度与价值观:
体会本词的思想情感。 重点 欣赏词中的佳句,把握本词的感情。 难点 体会词中情景交融的特点。 教学练习设计分层 教具 德育融透点、渗透点、结合点 绿色教育结合点 教学过程: (一)导入新课?????? 今天我们来学习柳永的词《蝶恋花》。
(二)第一教学板块――了解作者,知晓背景。
??????? 柳永(约987—1053),初名
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