- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2013、7、21星期一6修改方案《证明不等式的基本方法一比较法》42
比较法是证明不等式的一种最基本、最重要的一种方法,用比较法证明不等式的步骤是: 作差—变形—判断符号—下结论。 作商—变形—与1比较大小---下结论。 要灵活掌握配方法和通分法对差式进行恒等变形。 1、作差比较法的依据: (实数的运算性质) 步骤:作差——变形(化简)——定号——下结论 (差值 的符号) 2、作商比较法的原理及步骤: 步骤:作商——变形(化简)——判断——得出结论 (商值与实数1的大小关系) 作差—变形—判断符号—下结论。 作商—变形—与1比较大小---下结论。 作商 下结论 变形 判定 (与1比较大小) 小结: 作差比较法是证明不等式的一种最基本、最重要的一种方法,用比较法证明不等式的步骤是:作差—变形—判断符号—下结论。 要灵活掌握配方法和通分法对差式进行恒等变形。 ①比较法可分为差值比较法(简称作差法)和比值比较法(简称作商法).注意二者的区别。 ②一般地,证幂、指数不等式时,常用作商法;证对数不等式,多项式,分式时,常用作差法。 ③当“差”或“商”中含有字母而无法判定时,一般需对字母的取值进行分类讨论。 小结评价 比较法是证明不等式的基本方法,也是最重要的方法. 习题2.1 课外作业P23 1、2、3、4
您可能关注的文档
- 2012年一级建造师公路实务重点-贺明(到隧道部分,密码为公路QQ群号:220211118)33.pdf
- 2012年POP夏令营信息(完整)8.ppt
- 2012年上海大学研究生自然辩证法讨论题22.doc
- 2012年三明市三元区初中生学业质量检测生物试题32.doc
- 2012年上海市交大附中高三模拟考试理科综合试题4.doc
- 2012年上海市奉贤区高三二模语文试卷(附答案)29.doc
- 2012年上海高考语文考纲28.doc
- 2012年七年级数学下册_10.1统计调查(一)精品课件_人教新课标版3.ppt
- 2012年世界大学排名(泰晤士报)34.pdf
- 2012年一级建造师矿业工程管理与实务讲义1.pdf
- 2025年电视机项目建议书.docx
- 《舞蹈编创中的传统音乐节奏与现代舞蹈动作的创新结合研究》教学研究课题报告.docx
- 初中英语写作教学中创意表达的指导策略教学研究课题报告.docx
- 2025年环戊酮项目合作计划书.docx
- 小学体育课堂中培养学生团队合作精神的策略探究教学研究课题报告.docx
- 《会展服务企业服务质量提升中的顾客满意度评价与提升策略研究》教学研究课题报告.docx
- 野外地理考察记录对初中生研究能力提升的实效性分析教学研究课题报告.docx
- 初中数学课堂中问题辨析与解题能力提升的实践分析教学研究课题报告.docx
- 初中化学课堂中溶液配制技巧与误差分析教学研究课题报告.docx
- 初中化学实验室安全教育对学生实验习惯的培养教学研究课题报告.docx
最近下载
- 第三单元第1课+广而告之+课件+ 2024——2025学年人教版(2024)初中美术七年级下册.pptx VIP
- 第三单元第1课《广而告之》课件-+ 2024——2025学年人教版(2024)初中美术七年级下册.pptx VIP
- 房屋市政工程生产安全重大事故隐患判定标准(2024版)试题附答案.doc
- 第三单元第1课《广而告之》课件-七年级美术下册(人教版2024).pptx VIP
- 2025【基于精准重心法的S家电企业物流配送中心选址和路线规划问题实证研究14000字】.docx
- 基于精确重心法的农产品冷藏仓库选址研究一以米易为例.docx
- (二模)2025届大湾区高三普通高中毕业年级联合模拟考试 (二)地理试卷(含答案详解).docx
- 双叉臂式悬架设计.docx
- 新生儿先天性肛门闭锁护理.pptx
- IEEE C57.149-2012国外国际标准.pdf
文档评论(0)