2014年中央民族大学汉语国际教育专业考研考点汇总-古典文学14.pdf

育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13 年15 名育明考到民大汉教340 分以上的学员 综合分析：整体看来，2013 年的中央民族大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的 难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014 年的民大考研的复习还是要以基础 为关键点，打好基础。育明教育根据内部信息和7 年的辅导经验，为2014 年准备考取民大研 究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14 年准备考研的学生带来最大的 帮助。 2014 年中央民族大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析 中央民族大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公 共课阅卷人一对一点评=2500 元 7 月1 日前购买8 折优惠 第十三章 古典文学 一、填空 1．最早的诗歌应当是民歌。《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305 篇，收集了 我国公元前11 世纪到公元前6 世纪的诗歌作品，代表了从西周初年到春秋中 叶大约五百年间的诗歌创作，其作品本来都是合乐的歌词，因此按乐调分为 风、雅、颂三部分。风指地方乐调，即各地的民乐；雅指周王朝直接统治地 区的乐调；颂则是用于宗庙祭祀的音乐，其艺术表现手法一般分为比、兴、 赋三种。比是指以客观事务来比喻诗人的思想感情；兴是用声音、意义等类 比关系引发诗歌内容；赋则是直接铺陈和描写客观事物。其形式采用四言诗， 重章迭句，一唱三叹，对后世的诗歌创作产生了深刻的影响，为中国诗歌的 发展奠定了稳固的基础，属于现实主义手法。 2．楚辞又称骚体，浪漫主义手法。著名诗人有屈原，写出《离骚》、《九歌》、《九 章》、《天问》等；后有宋玉，代表作为《九辩》；汉代有刘向、王逸等人整理 的《楚辞》。《离骚》是我国最早的一首长篇抒情诗，屈原也由此成为中国历 史上第一个抒发个人激情的伟大诗人。 3．《诗经》与《楚辞》并称“风骚”，构成中国诗歌发展史上的两大源头。 4．宋代郭茂倩编辑的《乐府诗集》收录了从汉代到隋唐的全部乐府作品。汉魏 乐府“感于哀乐，缘事而发”，具有强烈的现实主义精神，诗体自由多样，句 式以五言为主，三、四、六、七言不等，奠定了五言诗和七言诗的基础，著 名篇章有《十五从军征》、《战城南》、《东门行》、《妇病行》、《陌上桑》、《孔 雀东南飞》、《木兰辞》、《敕勒歌》等。到东汉末年出现了文人创作的五言诗， 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 有班固的《咏史诗》、张衡的《同声歌》、无名氏的《古诗十九首》。 5．建安七子：孔融、王粲、刘桢、陈琳、阮瑀、应瑒、徐干。 6．蔡琰有《悲愤诗》、《胡笳十八拍》，阮籍《咏怀诗》，嵇康《幽愤诗》，左思《咏 史诗》。 7．陶渊明是我国诗歌史上“田园诗派”的奠基者，代表作《归去来兮辞》、《归 园田居》、《饮酒》、《咏荆轲》、《桃花源诗》等。南朝刘宋诗人谢灵运开辟了 我国诗歌史上的“山水诗派”，其代表作《登池上楼》、《石门岩上宿》等。鲍 照擅长七言歌行，有《拟行路难》18 首。 8．南北朝出现了音律，代表人物是沈约、谢眺等。他们依据四声的规律，在诗 歌创作中注意声、韵、调的相互配合和词语对偶形式的运用，创造了一种讲 究声律和对仗的新诗体，因其活跃在南齐永明年间，故称为永明体。 9．初唐四杰：杨炯、卢照邻、骆宾王、王勃。“沈宋”指“沈佺期、宋之问”， 他们大力创作律诗、绝句，对创立近体诗作出了重要贡献。以高适、岑参为 代表的“边塞诗派”，以王维、孟浩然为代表的“田园诗派”。李白被称为“诗 仙”，杜甫被称为“诗圣”。白居易与元稹倡导“新乐府运动”，前者写有《秦 中吟》、《新乐府十五首》、《长恨歌》、《琵琶行》等，因其活跃在元和年间， 被称为“元和体”。 10．词是由民间的曲子词发展而来。晚唐诗人温庭筠主要作词，与李商隐并称“温 李”，其词与韦庄等人的共编入《花间集》，因而被称为花间派。 11．北宋词坛有以苏轼为代表的豪放派和以秦观为代表的婉约派。宋初曾有些诗 人模拟李商隐互相酬唱，编为《西昆酬唱集》，词藻艳丽而内容贫乏，称为