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实 验 报 告 课程名称： 计算机程序设计基础 实验名称： 计算机程序设计基础上机实验 院（系）： 华清学院 专业班级： 会计0904 姓 名： 徐嘉蔚 学 号： 20 指导教师： 席一凡 2010年 月 日 《计算机程序设计基础上机实验》实验报告 课程名称：计算机程序设计基础 实验项目名称：实验一 ～ 实验十四 实验类型：验证 专业班级：会计0904 学生姓名：徐嘉蔚 指导教师：席一凡 实验地点：校计算中心 实验日期：2010年 月 日 一、实验目的 计算机程序设计基础实验是课程开设的实验其目的是使学生了解，加深理解并掌握课程的基本知识和原理，通过实验训练进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，为学生今后从事科学研究和技术开发工作打下扎实的基础。内容在实验中，培养学生勤奋学习、求真、求实的科学品德。 实验类型：验证 实验日期：2010年 5月 日 一、实验目的 1． 了解C语言表示逻辑量的方法； 2． 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式； 3． 熟悉掌握if语句和switch语句； 4． 结合程序掌握一些简单的算法。 5． 学习调试程序。 二、实验内容与要求 通过编程，掌握选择结构语句的使用方法。 三、实验步骤 1． 问题的提出与分析 计算ax2+bx+c=0方程的根。其中a，b，c由键盘输入。 2． 确定数学模型 3． 算法： 4．程序编码 #include math.h main() { float a,b,c,disc,x1,x2,p,q; printf(Enter a,b,c=); 　 scanf(“%f,%f,%f ”,a,b,c); disc=b*b-4*a*c; p=－b/(2*a); if(disc0) { q=sqrt(disc)/(2*a); x1=p+q; x2=p-q; } elseif(disc==0) x1=x2=p; else { q=sqrt(－disc)/(2*a); printf(x1、x2=%.2f +%.2f i \n ,p,q); } 　 if(disc=0) printf(x1=%.2f \n x2=%.2f \n,x1，x2); } 5．调试程序 经过上机调试程序，程序通过编译，其运行情况如下： （1）当 △﹥0 时，方程有两个不相等的实根： 　 Enter a, b, c=1, 3, 2↙ x1=-1.00 　 x2=-2.00 （2）当 △﹤0时，方程有两个不相等的虚根： Enter a, b, c=1, 2, 3↙ x1、x2=-1.00 ± 1.41 i （3）当 △﹦0时，方程有两个相等的实根： 　 Enter a, b, c=1, 2, 1↙ x1= x2=-1.00 6．整理结果（实验结果及分析） 通过验算结果正确。 实 验 一：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？1.程序分析：2.程序源代码：main(){int i,m,j,k,count;for(i=4;i10000;i+=4){ count=0;m=i;for(k=0;k5;k++){　j=i/4*5+1;　i=j;　if(j%4==0)　　count++;　else　　break;}　i=m;　if(count==4)　{printf(%d\n,count);　　break;}}}809*??=800*??+9*??+1 其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数，9*??的结果为3位数。求??代表的两位数，及809*??后的结果。1.程序分析：2.程序源代码：output(long b,long i){ printf(\n%ld