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想一想 1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意义。 归纳总结 同学们，桂林这里之所以山清水秀，景 色迷人是因为桂林的人民保护好了桂林的 山水，中外游客珍爱桂林山水。所以我们 要保护她，保护环境，让我们的家乡更美 丽，让我们的祖国天更蓝，山更秀，水更 清。 * 人教版小学语文四年级下册 桂 林 山 水 汝南县韩庄镇翁屯小学：马文静 学习目标： 1、我能了解桂林山水的特点。 2、我能模仿课文例段，学习 用相同的 句式写一 段话。 2、为什么说桂林山水甲天下呢？ 学习指导： 自学：默读课文思考：从哪些词句看出桂林山、水“甲 天下”？课文写了桂林山、水的哪些特点？课文 是怎样把这些特点写具体的。 对学：对子间交流桂林山、水的特点。 组学：根据图片，组内交流当山和水相映衬时，又是怎 样一番景象？又有什么感受？ （10-15分钟交流） 我看见过波澜壮阔的大海 玩赏过水平如镜的西湖 却从没有见过漓江这样的水 想一想：漓江水的特点 漓江的水真静啊， 静得让你感觉不到他在动。 漓江的水真清啊， 清得可以看见江底的沙石。 漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 漓 江 的 水 静 绿 清 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。 发挥想象：桂林的山到底是怎能样的 一幅美景 我攀登过峰峦雄伟的泰山 浏览过红叶似火的香山 却从没看见过桂林这一带的山 桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连. 奇 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中； 险 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 老人，骆驼，大象 屏障，竹笋 危峰兀立，怪石嶙峋 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。 舟行碧波上 人在画中游 既画龙点睛又概括全文，与首句“甲天下”相呼应 * * *
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