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仁爱八年级英语下册 研课标，说教材 Project English 青龙山中学 周淑文 研说流程 课 标 教 材 建 议 研说流程 学段目标 总目标 编写体例 编写意图 知识结构 教材特点 课程开发 教学建议 评价建议 英语 学习 总目标 情感态度 学习策略 文化意识 认知/调控/ 交际/资源 文化知识 跨文化交际 意识与能力 动机兴趣/自信意志 合作精神/祖国意识 国际视野 一.新课标的基本要求 听说读写 语音/词汇/ 语法/功能/ 话题 语言知识 语言技能 课程总体目标 语言知识 情感态度 学习策略 文化意识 听 说 读 写 语音 词汇 语法 功能 话题 动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野 认知策略 调控策略 交际策略 资源策略 文化知识 文化理解 跨文化交 际意识和 能力 语言技能 课标对本学段的要求 主 要 内 容 二.教材主要内容 二. 编写体例及意图 三. 教材主题及结构特点 四. 具体内容 五. 教学建议 一. 新课标的基本要求 八 下 编写体例 Scope and sequence Appendices Unit 7 Unit 5 Unit 6 Unit 8 Review 仁爱版 目标明确 结构合理 Guide to language use 八 下 编写体例 Scope and sequence Appendices Language notes 1.Vocabulary 2.Irregular verbs Unit 7 Unit 5 Unit 6 Unit 8 Workbook 仁爱版 目标明确 结构合理 资源丰富 夯实基础，拓展提升 运用新语言 综合运用 情感态度目标 文化意识目标 Grammar and expressions Writing Pronunciation and speaking Vocabulary and listening 编写体例 仁爱版 dialogue passage Vocabulary and reading Language in use workbook task Unit7 Unit6 Unit5 语言知识目标 语言技能目标 Learning to learn 学习策略目标 学习新语言 Unit8 面向全体学生 注重素质培养 整体设计目标 体现灵活开放 突出学生主体 尊重个体差异 采用活动途径 倡导体验参与 注重过程评价 促进学生发展 开发课程资源 拓展学用渠道 编者的意图 知识结构整合 七年级： 一般过去时 一般现在时 一般将来时 现在进行时 八 年 级 下 册 时态 句型 动词 表达 反意疑问句 复合句 现在完成时 复习学已四种基本时态 方位表达式 动词种类 动词用法 系动词 情态动词 动词不定式 动词双宾语 宾语从句 状语从句 Unit 7Food Festival Unit 6Enjoying Cycling Unit 8 Our Clothes 八年级下册 人教版八年级英语下册单元话题整合 Unit 5 feeling happy Topic1 Topic3 Topic2 Topic1 Topic2 Topic3 Topic3 Topic2 Topic1 Topic3 Topic2 Topic1 Section A Section B SetionC 基本的语言内容 知识的扩展和综合 的语言运用 自我检测 sectionD 知识总结 Topic 能力目标 知识目标 情感目标 1.能谈电影或戏剧 2.能表达安慰和建议 3.准确表达事物对情感的影响 1.在小组活动中积极与他人合作敢于表达自己 的情感。 教材内容 Unit 5 难点：1.系动词+形容词 2.原因状语从句 3.let /make +object 重点：words,expressions and drills 谈论电影 Topic1 Why all the smiling faces ? 学习系动词+ 形容词结构。 学习表达情感的 单词和短语。 谈论情绪 Topic2 I feel better now