五年级数学暑假班讲义.docVIP

第十一讲 分类数图形 知识：数图形个数问题 我们在数数的时候，遵循不重复、不遗漏的原则，不能使数出的结果准确。但是在数图形的个数的时候，往往就不容易了。分类数图形的方法能够帮助我们找到图形的规律，从而有秩序、有条理并且正确地数出图形的个数。 例1．下面图形中有多少个正方形？ 跟踪训练： （1）图a中共有多少个正方形？ （2）图b中共有多少个正方形？ （3）图c中共有多少个正方形，多少个三角形？ 例2．图中共有多少个三角形？ 跟踪训练： （1）数一数，图a中共有多少个三角形？ （2）数一数，图b中有多少个三角形？ （3）数一数，图c中共有多少个三角形？ 例3．数出下图中所有三角形的个数。 跟踪训练：数出下面图a、b、c中分别有多少个三角形？ 例4．如图，平面上有12个点，可任意取其中四个点围成一个正方形，这样的正方形有多少个？ 跟踪训练： （1）图a中共有8个点，连接任意四点围成一个长方形，一共能围成多少个长方形？ （2）图b中共有6个点，连接其中的三点围成一个三角形，一共能围成多少个三角形？ （3）图c中共有9个点，连接其中的四个点围成一个梯形，一共能围成多少个梯形？ 例5．数一数，图中共有多少个三角形？ 跟踪训练： （1）图a中共有（ ）个三角形。 （2）图b中共有（ ）个三角形。 （3）图c中共有（ ）个正方形。 1．下图中共有（ ）个正方形。 2．三角形中从一个顶点到底边画一条线段可以得到3个三角形，画两条线段可以得到6个三角形，画十条线段呢？ 3．平面上八条线段可以将平面最多分成多少部分？ 4．三个同样大小的正方形，摆在适当位置，最多可数出多少个正方形？ 5．一个3×3的正方形钉阵，拔掉一个钉子后（如图），连接任意三点围成一个三角形，共能围成多少个三角形？ 6．数一数图中共有 线段。 7．数一数图中共有 条线段。 8．数一数图中共有 个小于180°。 9．数一数图中共有 个三角形。 10．数一数图中共有 个三角形。 11．数一数图中共有 个三角形。 12．数一数图中共有 个三角形。 13．数一数图中共有 个三角形。 14．数一数图中共有 个三角形。 15．数一数图中共有 个三角形。 第十二讲 尾数和余数 知识：尾数和余数 自然数末位的数字称为自然数的尾数；除法中，被除数减去商与除数积的差叫做余数。尾数和余数在运算时是有规律可寻的，利用这种规律能解决一些看起来无从下手的问题。 例1．写出除213后余3的全部两位数。 跟踪训练：（1）写出除109后余4的全部两位数。 （2）178除以一个两位数后余数是3，适合条件的两位数有哪些？ （3）写出除1290后余3的全部三位数。 例2．（1）125 × 125 × 125 × … × 125，求100个125积的尾数是几？ （2）（21 × 26）×（21 × 26）× … ×（21 × 26），求100个（21 × 26）积的尾数是几？ 跟踪训练：（1）21 × 21 × 21 × … × 21，求50个21积的尾数是几？ （2）1.5 × 1.5 × 1.5 × … × 1.5，求200个1.5积的尾数是几？ （3）（12 × 63）×（12 × 63）×（12 × 63）× … ×（12 × 63），求1000个（12 × 63）积的尾数是几？ 例3．（1）4 × 4 × 4 × … × 4，求50个4积的个位数是几？ （2）9 × 9 × 9 × … × 9，求51个9积的个位数是几？ （3）用上面的方法可以发现，51个9相乘时，积的个位是以“9，1”两个数字不断重复，51 ÷ 2 = 25……1．余数是1，说明51个9本乘积的个位是9。 跟踪训练：（1）24 × 24 × 24 × … × 24，求2001个24，积的尾数是多少？ （2）1 × 2 × 3 × … × 98 × 99，积的尾数是多少？ （3）94 × 94 × 94 × … × 94，求102个94 - 49 × 49 × … × 49，求101个49，差的个位是多少？ 例4．把化成小数，那么小数点后面第100位上的数字是多少？ 跟踪训练：（1）把化成小数，求小数点后面第2001位上的数字。 （2）写成循环小数后，小数点后第50个数字是几？ （3）有一串数：5，8，13，21，34，55，89，…，其中，从第三个数起，每个数恰好是前两个数的和。在这串数中，第1000个数被3除后所得的余数是多少？ 例5．555…55，直到2001个5时，其数除以13，当商是整数时，余数是几？ 跟踪训练1：444…4，直到100个4时，其数除以6