二次函数应用习题_(有关利润问题)课件3--.pptVIP

九年级数学(上)第二章 二次函数 二次函数的应用 * * 例2启明公司生产某种产品，每件产品成本是3元，售价是4元， 年销售量是10万件，为了获得更好的效益，公司准备拿出一定的 资金做广告，根据经验，每年投入的广告费是x（万元）时，产 品的年销售量将是原销售量的y倍，且y=﹣ x2+ x+ ,如果把 利润看作是销售总额减去成本费和广告费： ⑴试写出年利润s(万元)与广告费x(万元)的函数关系式，并计算广 告费是多少万元时，公司获得的年利润最大及最大年利润是多少 万元。 解：⑴S=10×( ）×（4-3）-x=-x2+6x+7 当x= =3时， S最大= = = =16 ∴当广告费是3万元时，公司获得的最大年利益是16万元。 练习3： 某人如果将进货单价为8元的商品按每件10元 出售，每天可销售100件，现在他采用提高售价， 减少进货是的办法增加利润，已知这种商品每涨 1元，其销售量就要减少10件，问他将售价定为 多少元时，才能使每天所赚利润最大？并求最大 利润。 思考题： 某商店经销一种销售成本为每千克40元的水产品，据市场 分析，若按每千克50元销售，一个月能销售出500千克；销售 单价每涨1元，月销售量就减少10千克，针对这种水产品的销 售情况，请解答以下问题： ① 当销售单价定为每千克55元时，计算月销售量和月销售 利润； ② 设销售单价为每千克x元,月销售利润为y元，求y与x的 函数关系式（不必写出x的取值范围）； ③ 商店想在月销售成本不超过10000元的情况下，使得月销 售利润达到8000元，销售单价应为多少？ 某瓜果基地市场部为指导该基地某种蔬菜的生产和销售，在对历年市场行情和生产情况进行了调查的基础上，对今年这种蔬菜上市后的市场售价和生产成本进行了预测，提供了两个方面的信息。如图甲、图乙（注：两图中的每个实心黑点所对应的纵坐标分别指相应月份的售价和成本，生产成本6月份最低，图甲的图象是线段，图乙的图象是抛物线）。请你根据图象提供的信息说明： （1）在3月份出售这种蔬菜，每千克的收益是多少元？（收益=售价—成本） （2）哪个月出售这种蔬菜，每千克的收益最大？请说明理由。 1 2 3 4 5 6 7 月 每千克售价（元） 5 3 O 1 2 3 4 5 6 7 月 每千克成本（元） 5 3 O 1 2 4 6 ● ● ● ● 甲 乙 有一种螃蟹，从海上捕获后不放养最多只能存活两天，如果放养在塘内，可以延长存活时间，但每天也有一定数量的蟹死去。假设放养期内蟹的个体重量基本保持不变。现有一经销商，按市场价收购了这种活蟹1000千克放养在塘内，此时的市场价为每千克30元。据测算，此后每千克活蟹的市场价每天可上升1元，但是，放养一天需各种费用支出400元，且平均每天还有10千克蟹死去，假定死蟹均于当天全部售出，售价都是每千克20元。 （1）设x天后每千克活蟹的市场价为P元，写出P关于x的函数关系式； （2）如果放养x天后将活蟹一次性出售，并记1000千克蟹的销售总额为Q元，写出Q与x的函数关系式； （3）该经销商将这批蟹放养多少天后出售，可获最大利润（利润＝销售总额－收购成本－费用）？增大利润是多少？ 例 心理学家研究发现，一般情况下，学生的注意力随着教师讲课时间的变化而变化，讲课开始时，学生的注意力初步增强，中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的状态，随后学生的注意力开始分散，经过实验分析可知，学生的注意力y随时间t的变化规律有如下关系（04黄冈） （1）讲课开始后第5分钟与讲课开始第25分钟比较，何时学生的注意力更集中？ （2）讲课开始后多少分钟，学生的注意力最集中？能持续多少分钟？ （3）一道数学题，需要讲解24分钟，为了效果较好，要求学生的注意力达到180，那么经过适当安排，老师能否在注意力达到所需的状态下讲解完这道题目？ 例2:如图，等腰Rt△ABC的直角边AB＝２，点P、Q分别从A、C两点同时出发，以相等的速度作直线运动，已知点P沿射线AB运动，点Q沿边BC的延长线运动，PQ与直线相交于点D。 (1)设 AP的长为x，△PCQ的面积为S，求出S关于x的函数关系式； (2)当AP的长为何值时，S△PCQ= S△ABC 解：（１）