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读书——理解词语的方法教学文稿.pptx
第一讲：好书相伴;;什么样的轮子只转不走？;一头公牛加一头母牛，猜三个字？;什么蛋打不烂，煮不熟，更不能吃？;老张在打太极拳时金鸡独立，站多久看上去都那么轻松，为什么？;为什么青蛙可以跳得比树高？;; 如“教室里充满了同学们的欢笑声”中的“满”，可以组成词语“充满”，这样，整个词语的意思就表达出来了。?解释两个字的词语也是一样，如“柔美”，柔──柔软；美──美好。因此，”柔美”的词义一般可解释为“柔软、美好”。
;二、分合法;三、近义词替换法;;学;2．根据文中的内容理解下列词语的意思。 ;2．“好书可引为诤友”中“好”读作 ，意思是 ； “同好一书之人”中“好”读作 ，意思是 。;
4.作者眼中的好书，年轻时可以 ；年老时可以 。 ;4．作者为了说明“书籍具有不朽的本质”，用 与之作比较。这样写的好处是 。 ;6．作者提倡“与书为友”，用自己的话谈谈读书有哪些益处。;走进书里去;3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？;5.作者把__________比喻为____________的宴席。把______比喻为
__________的快餐。
;6.文学欣赏的最佳途径是什么？
;7.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。
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