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走 近 春 天 走 近 春 天 临淄外国语实验学校文学辅导 不知不觉之中，春天已经来到了我们身边。天暖了，风柔了，草儿破土，花儿含苞，或许，一阵春雨之后，大自然就会更加五彩斑斓。调动你的思维，让我们走进春天。 不知不觉之中，春天已经来到了我们身边。天暖了，风柔了，草儿破土，花儿含苞，或许，一阵春雨之后，大自然就会更加五彩斑斓。调动你的思维，让我们走进春天。 让我们看看别人如何写春天？ 春来了，唤醒路边的小草，抚摸田中的麦苗。同碧水一起歌唱，同嫩枝一起舞蹈。把温暖送到大地，让温情永驻人间。 ——朱敬 让我们看看别人如何写春天？ 春来了，唤醒路边的小草，抚摸田中的麦苗。同碧水一起歌唱，同嫩枝一起舞蹈。把温暖送到大地，让温情永驻人间。 ——朱敬 春姑娘抱起了绿琵琶，弹奏出一支和谐的绿的曲子。鸟儿听了亮开圆润的歌喉，放声歌唱；草儿听了，全都探出了头，她们笑了，笑出了眼泪，泪水快乐的流淌…… ——严久平 春姑娘抱起了绿琵琶，弹奏出一支和谐的绿的曲子。鸟儿听了亮开圆润的歌喉，放声歌唱；草儿听了，全都探出了头，她们笑了，笑出了眼泪，泪水快乐的流淌…… ——严久平 春天像快乐的儿童，由远到近，跑到人群中，带给它们欣喜，带给它们快乐。 春天像飘舞的轻风，四处通知，让草儿发芽、花儿生根、麦苗返青、大地苏醒。 春天像五彩的风筝，牵住孩子的手奔跑，为大地增色，为世界添彩。 ——杨阳 春天像快乐的儿童，由远到近，跑到人群中，带给它们欣喜，带给它们快乐。 春天像飘舞的轻风，四处通知，让草儿发芽、花儿生根、麦苗返青、大地苏醒。 春天像五彩的风筝，牵住孩子的手奔跑，为大地增色，为世界添彩。 ——杨阳 听，冰封的小河融化了！那清澈的水潺潺的流着，向它所路过的任何一寸土地诉说着对于春天的渴望。 瞧，青草冒芽了！你听到那窃窃私语的声音了吗？那时他们在互相诉说春的信息，传送春的礼物。 ——边郭晓晴 听，冰封的小河融化了！那清澈的水潺潺的流着，向它所路过的任何一寸土地诉说着对于春天的渴望。 瞧，青草冒芽了！你听到那窃窃私语的声音了吗？那时他们在互相诉说春的信息，传送春的礼物。 ——边郭晓晴 是远方那燕儿又回来了吧？我听见你清脆的鸣叫，你飞得快极了， 草坪中，传来一阵阵童趣，这就是万物中最美妙的声音，因为孩子的心灵总是晶莹透亮的，所以他们发出的声音也是晶莹透亮的，他们就像一群未开放的花苞，一群将要开花、结果的花苞。 —— 罗渝丽 是远方那燕儿又回来了吧？我听见你清脆的鸣叫，你飞得快极了， 草坪中，传来一阵阵童趣，这就是万物中最美妙的声音，因为孩子的心灵总是晶莹透亮的，所以他们发出的声音也是晶莹透亮的，他们就像一群未开放的花苞，一群将要开花、结果的花苞。 —— 罗渝丽 翻开三月。春风拂过的苍茫大地翻开了迷人的三月。 三月的风，轻轻柔柔；三月的水，轻轻柔柔；三月的阳光，轻轻柔柔；三月的故事，轻轻柔柔。 三月，听得见土地苏醒的喘息；三月，听得见昆虫冬眠后的低吟；三月，听得见迎春花欢快的笑语…… 翻开三月。春风拂过的苍茫大地翻开了迷人的三月。 三月的风，轻轻柔柔；三月的水，轻轻柔柔；三月的阳光，轻轻柔柔；三月的故事，轻轻柔柔。 三月，听得见土地苏醒的喘息；三月，听得见昆虫冬眠后的低吟；三月，听得见迎春花欢快的笑语…… 一望无际的田野啊，听得见三月奋进的鼓声。 草儿绿了，欢快的眨着眼睛；水儿绿了，欢快的流淌着希望；叶儿绿了，欢快的挥舞着手臂；风儿绿了，欢快的沐浴着春光…… 于是，整个大地都绿了！ ——于宪平 一望无际的田野啊，听得见三月奋进的鼓声。 草儿绿了，欢快的眨着眼睛；水儿绿了，欢快的流淌着希望；叶儿绿了，欢快的挥舞着手臂；风儿绿了，欢快的沐浴着春光…… 于是，整个大地都绿了！ ——于宪平