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备 课 资 料 封 面 年级 一年级 科目 写字 第 一 单元 单元名称 附：资料种类 资料名称 起迄编号1001----1010 备注 单元集体备课记录 自第2页至第 3页 共 2页 单元教学计划 自第4页至第 4页 共 4 页 课时教案 本单元共 8 个课时教案 共 23页 单元复习教案 自第1页至第 29页 共 35页 单元测试成绩单 共计 1个班 共 1 页 讲评课教案 自第35页至第 页 共 36页 单元测试卷 每份 1 页 其它资料 教师： 肖祥昌 教研组长：王崇茂 时间：二○一五年 九月 二日 至 十月 十六日 集 体 备 课 记 录 第 1周 星期一 年 月 日 内容 掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。 地点 办公室 主讲人 肖祥昌 参加人员 肖祥昌 王崇茂 赵桂珍 关恒祥 教学目标 1、掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。 2、按笔顺规则正确规范地书写汉字。 3、培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。 知识结构 掌握握笔方法及姿势再练习写字。 重点难点分析 能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 突破重难点的方法及措施 1.老师示范握笔姿势和方法。 2．师规范书写，说明字的间架结构。 课时分配 每课一课时 检测 时间 作业布置 抄写“写字”上的汉字。 主讲教师说课情况记录 一．教学目标： 1、掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。 2、按笔顺规则正确规范地书写汉字。 3、培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。 二．教学重难点： 能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 三．教法： 老师示范，学生仿写。 全体教师评议情况记录 1. 按笔顺规则正确规范地书写汉字。 2. 培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。 3．能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 课时教学设计 课 题 写字（一） 教案序号 1 授课时间 年 月 ?日 课 型 新授课 教学目标 1、掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。 2、按笔顺规则正确规范地书写汉字。 3、培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。 点难点 教学重 能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 教学准备 小黑板 板 书 设 计 说 话 花 草 教 学 过 程 教学环节 集 体 备 课（师生活动） 个性化设计 一、导入新课 二、写字姿势、执笔姿势 三、练习写字 四、小结 1、请学生欣赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法的兴趣。 2、说说自己的感受。 3、师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。今天我们学习第一课，铅笔写字姿势和执笔方法 1、出示正确的写字姿势图。 2、说说图中的学生是怎样坐的？ 正确的写字姿势要求：头正、身直、臂开、足平。 3、老师讲解执笔方法 老师示范，学生学习执笔，同桌互相检查是否正确。 1、例字分析：万 冬 2、学生练习写? 万 丁 冬 百 齐 争 3、词语临写 万一 丁冬 冬天 百年 齐心 争斗 4、师巡视，重点指导写字姿势和执笔方法 学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 同学们，学了这课，我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确才能做到正确、整洁，有速度，希望同学们多，写多练，养成良好的书写习惯。 教 学 反 思 课时教学设计 课 题 写字（二） 教案序号 2 授课时间 年 月 日 课 型 新授课 教学目标 1、培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。 2、培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。 点难点 教学重 培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品 教学准备 小黑板 字帖 板 书 设 计 爷 行 爷爷 节日 岁月 亲人 教 学 过 程 教学环节 集 体 备 课（师生活动） 个性化