学生心理健康测评预警系统心理使用说明书().pdfVIP

学生心理健康测评预警系统使用说明 一、系统要求 1.系统要求：IE9.0 以上。若IE 版本过低建议下载最新版本IE 浏览器。 2.登录网址： 62:8080/xinlixue/。 3.对亍360 的浏览器，需要在极速模式打开系统。 登陆界面： 输入用户名、密码、验证码，点击“登陆”。 二、系统用户角色权限 系统用户分为三种：1.学校系统管理员（学校心理老师）；2.班主任账号；3.学生账号。 2.1 学校系统管理员即心理老师使用功能 2.1.0 心理老师登陆后操作指南： 目前给心理老师开放的模块包含预警管理、学生心理档案、心理测评、预约咨询、信 息管理5 大模块。 预警管理：即为学生心理测评中筛选出的预警人群； 学生心理档案：即为所有学生参加测评的记录。 心理测评：即为学生心理老师发起测评、修改测评及查看测评进度。 预约咨询：即为学生预约心理老师进行面谈。目前系统设置一个允许2 个学生预约老 师。上午一次，下午一次。 2.1.1 预警管理，如下图所示：预警管理中所有信息为出现预警的学生人群。预警分红 色预警、橙色预警、黄色预警；预警管理的人群，即为心理老师所关注的重点人群。 可以查找预警人群:按照学生姓名、量表名称、班级进行查找。 2.1.2 学生心理档案，如小图所示，为全校学生心理测评档案。 查看报告：可看到此次测评的量表简介，量表说明，得分图表，结果分析和指导建议。 2.1.3 心理测评，下图为发起测评界面： 普测即为全校学生都要参加测试。必填项：活动名称、截止日期、测评类型选择普测， 选择量表，最后选择发布即可。 如果测评类型为个测。如下图所示： 注意事项： 默认禁止学生查看报告：勾选状态，学生无法查看测试结果。 去掉勾选，学生可以查看测试报告。 发起测评后如果需要修改，可以点击修改测评。点击操作，即可修改。 测评发起后，如果想看一下测评的完成情况，点击测评进度 点击查看完成状态，如下图，可检索各个班级完成情况： 点击已完成测评：可以看到已经完成的活动测评。 2.1.4 预约咨询，即为学生主动预约老师后，老师后台显示。分为按日期显示和按周显 示。 2.1.5 信息管理即为管理班主任和学生账号：下图为学生信息管理。补充说明重点信息： 一个学校管理员账号，可以开通无限个班主任账号和无限个学生账号。 增加学生账号可有2 种方式：1 为新增单个学生信息，给一个学生添加账号，2 为批量 导入学生，为批量学生添加账号。 可以点击新增按钮，单独增加学生账号。 下图为批量下载学生信息，批量导入学生，默认密码为 123 ： 具体操作如下： 批量上传学生信息步骤：1.点击下载模板； 打开模板，模板里面红色字段为必填字段 ： 注意：1.先点击第二个文档，查看注意事项： 注意事项第一：学号（登陆账号）的命名规则，此系统的学号即为登陆账号，是学生 的唯一的编码，各学校老师可以统一给学生编号，方便学生记忆，为了防止跟其他学 校编号冲突，建议编号用学籍号、手机号或者身份证号。 注意事项二：班级的命名规则高一简称g1 等。用数字和字母代替。 比如说高一1班，即为g101; 高一2 班即为g102; 初一简称c1 ， 初一1 班即为c101, 初一2 班即为c202, 小学一年级为x1 ， 小学一年级 1班即为x101 注意事项三：性别命名规则：男生：boy,女生：girl。 注意事项四：学年：2015 年。 注意事项五：学校名称一定要跟学校管理员的学校名称一致。否则数据无法识别是哪 个学校，导入数据会出现问题。注意事项第二：学号（登陆账号）的命名规则，此系 统的学号即为登陆，是唯一的编码，各学校老师可以统一给学生编号，方便学生记忆， 为了防止跟其他学校编号冲突，建议编号用手机号或者身份证号。 填写完后保存，回到web 端选择文件，导入。 点击修改，可以启用和丌起用。 点击邮件图标，可以给学生发私信。 2.1.6 信息管理，班主任管理： 可以增加班主任：一个班级对应一个班主任。建议给班主任统一编码作为登陆用户名， 方便管理。 下图为学校班级管理：学校有多少个班级需要在此增加。 如果为高中学校直接输入高一、高二、高三搜索，如果为小学，直接输入小学搜索。 备注为配套开发工具的使用介绍: APP 后台管理：可以给全校师生发送活动、公告及心理百科知识。 2.2 班主任账号使用功能：信息管理、预约咨询、给学生私信、APP 后台管理； 2.2.1 信息管理即为管理本班级学生，单独增加学生账号，批量增加学生账号。 添加流程参考2.2 学校系统管理员账号的流程。 2.2.2