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几种重要的金属教材分析 学情分析 新教材中独特的地位 新旧教材编排对比 本章各节知识点教学目标和教学建议 在化学新教材中有着十分独特的地位 第一节 镁和铝 关于氢氧化铝的制备 最优方案的探讨 关于铝盐溶液与碱反应制备氢氧化铝的最优方案 关于偏铝酸盐溶液与酸反应制备氢氧化铝的最优方案 关于铝与酸、碱反应制备氢氧化铝的最优方案 实验探究 氢氧化镁溶于氯化铵溶液的原因 氢氧化镁与水解性铵盐溶液反应的合理解释应是 下表数据是在某高温度下金属镁和镍分别在氧气中进行氧化反应时，在金属表面生成氧化薄膜的实验记录： *注：a和b均为与温度有关的常数。 请填空回答： （1）金属高温氧化腐蚀速率可以用金属氧化膜的生长速率来表示，其理由是： 反应速率可用生成物的增加量表示 。 （2）金属氧化膜的厚度 Y 跟时间 t 所呈现的关系是（填直线、抛物线、对数或双曲线等类型）：MgO膜厚 Y 属 型，NiO膜厚Y`属 型。 （3）Mg与Ni比较，哪一种金属具有更良好的耐氧化腐蚀性： ，其理由是： 。 甲、乙、丙分别为短周期元素的最高价氧化物对应水化物，它们两两相互反应可生成正盐和水，甲和乙生成盐X；乙和丙生成盐Y。X的水溶液显碱性，焰色反应为黄色；乙受热分解产物是某种天然宝石的主要成分。请回答下列问题： （1）乙的化学式为： Al(OH)3 丙可能的化学式为： H2SO4、HClO4、HNO3 （2）Y 水溶液的 pH： ＜ 7 X的水溶液显碱性的原因，用离子方程式表示： AlO2? + 2 H2O≒Al(OH)3 + OH ? 　　第三节金属的冶炼 过渡元素简介 1998上海—10电化学腐蚀 以下现象与电化腐蚀无关的是( D ) A 黄铜（铜锌合金）制作的铜锣不易产生铜绿 B 生铁比软铁芯（几乎是纯铁）容易生锈 C 锈质器件附有铜质配件，在接触处易生铁锈 D 银质奖牌久置后表面变暗 1999全国—14 氢镍可逆、环保电池工作原理的分析 氢镍电池是近年开发出来的可充电电池，它可以取代会产生污染的铜镍电池。氢镍电池的总反应式是 (1/2)H2+NiO（OH） Ni(OH)2。根据此反应式判断，下列叙述中正确的是( CD )　 A.????? 电池放电时，电池负极周围溶液的pH不断增大 B.????? 电池放电时，镍元素被氧化 C.????? 电池充电时,氢元素被还原　　　　　　　　　 D.???? 电池放电时，H2是负极 2000全国—18 原电池工作中现象的观察与判断 下列关于实验现象的描述不正确的是( C ) A．把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中，铜片表面出现气泡 B．用锌片做阳极，铁片做做阴极，电解氯化锌溶液，铁片表面出现一层锌 C．把铜片插入三氯化铁溶液中，在铜片表面出现一层铁 D．把锌粒放入盛有盐酸的试管中，加入几滴氯化铜溶液，气泡放出速率加快 ?? 随着人们生活质量的不断提高，废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程，其首要原因是 A．利用电池外壳的金属材料 B． 防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染 C．不使电池中渗泄的电解液腐蚀其他物品 D．回收其中石墨电极 2004江苏化—16常用锌—锰碱性电池 1、掌握原电池的概念、工作原理与构成条件 2、掌握电极的判断、电极反应式和电池总反应式的书写 3、了解新型电池的工作原理 4、理解金属电化腐蚀的一般原理与防护方法 有关电化学考察的主要内容有： 1.原电池的电极名称及电极反应式 2.根据原电池的电极变化，判断金属活泼性强弱 3.判断酸、碱、盐的水溶液在电解时，的变化趋势 4.对几种新型电池的电极反应的认识和书写 第三组实验 实验探究形成原电池的条件 形成条件三：必须形成闭合回路 （不可以） 外电路 （电子流动） 内电路 （离子流动） 闭合回路 负极 氧化 本身失电子溶解 或通入的还原剂反应 正极 还原 溶液中氧化剂得电子 或电极表面覆盖的氧化剂得电子或通入的氧化剂得电子 氧化还原反应 以得失电子数相等叠加 自发的氧化还原反应 一、原电池工作原理 较活泼的金属失去电子发生氧化反应，电子从较活泼金属（负极）通过外电 路流向较不活泼的金属（正极） 。 应用对Fe与FeCl3反应实验的设计新思路 FeCl3水溶液