《C语言程序设计》上机报告.docVIP

《程序设计语言基础（1）上机实践》 综合报告 专业班级　　　　　　　 姓　　名　　　　　　　 学 号　　　　　　　 《程序设计语言基础（1）上机实践》报告 （ 2008—2009 学年 第 二 学期 ） 课程名称： C语言程序设计 上机教室： 1,2机房 年级、专业、班级 08汽服2班 学号 200811516213 姓名 吴兴强 成绩 上机项目名称 综合训练 指导教师 杨云飞 教师评语 该同学是否了解所学内容 A.了解[ ] B.基本了解[ ] C.不了解[ ] 该同学的上机调试能力 A.强[ ] B.中等[ ] C.差[ ] 该同学的上机是否达到要求 A.达到[ ] B.基本达到[ ] C.未达到[ ] 上机报告是否规范 A.规范[ ] B.基本规范[ ] C.不规范[ ] 上机过程是否详细记录 A.详细[ ] B.一般[ ] C.无[ ] 注：成绩为百分制 教师签名： 年 月 日 上机目的 本次实践，将该课程的主要内容融于一题，包括表达式、程序的三种基本结构、数组、函数，以达到考察学生综合运用能力的目的。主要要求学生掌握一维数组和二维数组的定义、引用及常见算法的编写，并以函数的形式完成功能模块的编写。进一步掌握调试程序的方法，使用单步跟踪、断点等方法监测变量。 上机内容 编写一个学生成绩分析程序。要求至少能管理5个学生4门课程的成绩。要求以菜单的形式选择功能，菜单可以循环使用，功能应包括： 输入学生的成绩； 计算每个学生的总分、平均分、最高分、最低分； 计算每门课的总分、平均分、最高分、最低分； 输入学生的序号，查询该学生的信息； 统计各门课程的补考人数； 自行补充功能—— 退出 要求 以函数形式完成各功能模块； 要求对程序有详细的注释或说明； 要求写出测试数据、运行界面、实际结果、调试过程 程序 #include stdio.h typedef struct _student { char name[10]; int number; float Chinese; float English; float Math; float Phisics; }STUDENT; int getName(STUDENT *pStudent) //输入学生的姓名和学号 { int icount = 1; printf(最多输入100个学生成绩信息(输入学号为0时结束结束):\n); while (icount = 100) { printf(请输入下一个学生的姓名和学号:\n); scanf(%s%d,pStudent-name,pStudent-number); if (pStudent-number == 0) { icount--; break; } else { pStudent++; icount++; } if (icount == 100) icount--; } return icount; } void getGrade(STUDENT *pStudent,int studentCount) // 输入每一个学生的成绩 { for(int i=0;istudentCount;i++) { printf(请依次输入%s的语文、英语、高数和物理成绩：\n,pStudent-name); scanf(%f%f%f%f,pStudent-Chinese,pStudent-English,pStudent-Math,pStudent-Phisics); pStudent++; } } void funGradeByNumber(STUDENT *pStudent,int studentCount) //计算每个学生的总分、平均分、最高分、最低分 { float s,q,max,min; for(int i=0;istudentCount;i++) { s=pStudent-Chinese+pStudent-English+pStudent-Math+pStudent-Phisics; q=s/4; max = pStu