数学线段的比较.ppt

4.3线段的长短比较 (1) 怎样比较两个同学的高矮? 叠合法 度量法 直接观察 ● ● A B 4.5 ● ● C D 1 3 2 8 7 4 9 6 5 0 10 3.3 方法1:度量法(用刻度尺测量) 1 3 2 8 7 4 9 6 5 0 10 ∴ AB＞CD 比较线段长短的两种方法 1、度量法——从“数值”的角度比较2、叠合法——从“形”的角度比较 起点对齐，看终点 问题2：如何画线段 如图，已知线段MN你能用直尺和圆规准确地画一条与MN相等的线段吗？ M N 1 3 2 8 7 4 9 6 5 0 10 1 3 2 8 7 4 9 6 5 0 10 M N 方法2:用圆规截取 ● ● M N 5、如图，AB=CD，则AC与BD的大小关系是（ ） A、ACBD B、ACBD C、AC=BD D、不能确定 A B C D 6、已知AB=6cm，AD=4cm，BC=5cm，则CD= 。 A C D B 7、已知线段a，做线段AB，使得AB的长度等于2a 问题3： （1）已知点C在线段AB上，且AC=2cm，BC=2cm，试判断线段AC与BC的大小关系？点C为线段AB的什么点？ 归纳： 1、线段的中点：把一条线段分成两条相等线段的点，叫做这条线段的中点。 2、几何表示法： ● ● ● A C B 或 AB=2AC=2CB 村庄A 村庄B 大桥P 河流 例3、如图，村庄A, B之间有一条河流，要在河流上建造一座大桥P, 为了使村庄A, B之间的距离最短，请问：这座大桥P应建造在哪里。为什么？请画出图形。 理由：两点之间线段最短 P 解：连接AB与河相交于点P，点P就是建桥的位置 A B C 那将“立方体的铁丝框”改成“立方体的纸盒”，上述两题结论又该如何呢？ 4cm 走进生活 希望同学们在今后的人生道路上努力进取，为实现自己的梦想奋斗！