北京林业大学大学生素质拓展计划实施办法.doc

北京林业大学大学生第二课堂 素质拓展计划实施办法 （修订版） 按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《北京林业大学人才培养方案》的整体要求，在《北京林业大学大学生素质拓展计划实施办法》（2002版）基础上，修订以第二课堂素质教育为核心内容的素质计划并纳入学校人才培养方案。德、智、体、美各方面之前的本科生参照执行）机构成立小组。 ：主管学生工作和教学工作的校领导担任。 ：教务处、科技处、学生处、招生就业处、体育教学部、：校团委，成立主管学生工作和教学工作的组长，系参与、院团委具体组织实施的学院小组。 机构 思想教育艺术教育创新创业教育、体育等相关领域，组成林业大学考核等工作。心理健康教育参与体验式，开展大学生社会实践项目。和在服务社会的同时，学生的责任担当意识和能力发挥示范引领作用，美丽中国 五、 1.分级分层。项目。校部门学院开展项目校部门学院主体，教育项目 2.立项标准。 第二课堂素质拓展项目是学校人才培养的重要以高标准、标准包括：有明确目标安排人数在以上、后，方可发布、组织。申报方式。 临时申报。未提前统一申报的项目，可以在项目开展前特殊情况，视情况处理。4.审核发布。 二课堂素质计划A类的将进行 对申报二课堂素质计划C类的相关部门或学院主体报校团委通过的二课堂拓展将通过二课堂素质教育管理系统进行发布。 5质量监督 校级领导小组会同以现场、参与反馈形式，拓展计划进行。 优秀的项目专项评优质量一般项目，给予提醒、程度上反映的全过程以上实施学生数字校园平台，登陆林业大学大学生二课堂管理系统，报名项目教务处，并督促参与完成相关主体 采取谁主办谁负责的原则，强调主体责任。按照学校规定，开展。5.认证申诉 对大学生第二课堂素质拓展计划项目认证有疑义的学生，可向校、院团委提出申诉。校、院团委根据具体情况，按相关管理规定做出裁定。 北京林业大学 2015年6月29日 - 4 -