小班第一学期班教学计划.docxVIP

大荆镇金太阳幼儿园2017学年第一学期小班教学计划主题一：《哭娃娃、笑娃娃》主题说明 新入园的幼儿在亲子分离之际会被焦虑、恐惧等负面请于保卫。于是，我们开展主题活动“哭娃娃、笑娃娃”，力求帮助幼儿逐步摆脱?不良情绪的困扰，尽快适应集体生活。 主题共分三个层次，依次展开：“难过的哭娃娃”，重在方幼儿感知自己的情绪变化；“好奇的小娃娃”，引导幼儿发现体会教师和同伴对自己的关爱；“开心的笑娃娃”，使幼儿通过集体生活，逐步乐意、快乐的风阿訇幼儿园。整个主题进口幼儿情绪脉络，随着主题的开展，使幼儿的情绪逐渐从低落状态过渡为平缓状态，进而趋向于积极状态。 三个层次的活动顺应幼儿的心理需求。在开展的过程中，教师需尽可能多地和幼儿进行个体互动，如身体的接触和语言的交流，使幼儿对教师产生亲近感和信任感，逐渐消除幼儿内心原有的焦虑感和恐惧感。同时，应借助同伴效应引导幼儿参与各类活动，通过活动激发幼儿的愉快体验，最终帮助幼儿顺利度过从家庭环境到幼儿园环境的转变期。?主题目标 1、愿意和教师亲近，乐于和同伴共处，体验集体生活特有的快乐。 2、认识自己办理的教师和同伴，基本适应在园生活。3、尝试向身边的人表达自己的需要和感受。第一周9月4日9月8日星期一星期二星期三星期四星期五音乐：歌表演《洗手》美术《彩色的雨》数学《彩色马路》创意美工《会变的纸条》绘本：《我喜欢抱抱》语言：故事《镜子里的娃娃》自主活动社会：《我和妈妈在一起》科学《哭娃娃笑娃娃》 健康《接娃娃送娃娃》 第二周9月18日9月22日星期一星期二星期三星期四星期五音乐：歌表演《国旗国旗真美丽》美术《红红的大苹果》数学：《小猴生日会》刮画《美丽的烟花》数学《小熊糖果屋》语言：故事《老师像妈妈》自主活动社会：《哭哭笑笑》科学《哥哥姐姐你真好》健康《快来抱抱》 第三周9月25日9月 29日星期一星期二星期三星期四星期五音乐：歌表演《好妈妈》美术《紫色的茄子》数学：《自选超市》滚珠画《花手帕》数学《藏在身上的数宝宝》语言：故事《拍拍乐》自主活动社会：《挠痒痒》社会《灰喜鹊搬家》健康《神奇的皮肤》 3、尝试向身边亲近的 主题二：《你好，水果宝宝》主题说明 该主题活动以“好看的水果宝宝”“好吃的水果宝宝”“好玩的水果宝宝”三个层次依次展开。在“好看的水果宝宝”中幼儿通过摸一摸、看一看、闻一闻、说一说等各种感官整体感知、了解一些常见水果的外部特征，在比较起明显异同的过程中感知水果的主要特征。并通过猜一猜、唱一唱、画一画等不同活动形式充分了解水果的外形。感知常见水果的外部特征后，“好吃的水果宝宝”由表及里将幼儿的视角转向水果的内部属性。幼儿通过故事《爱吃水果的牛》，了解水果都有丰富的营养，在“酸酸甜甜的橘子”活动中品尝水果的味道，探究水果从果肉到果汁的变化，引发对水果进一步的欲望。随后进入“好玩的水果宝宝”，通过制作水果冰糖葫芦，用各种材料装扮水果宝宝，开展各种“水果游戏”等活动形式引导幼儿“和水果宝宝一起玩”，不断激发其探究兴趣并从中获得愉悦的情感体验。主题最后开展“水果宝宝大聚会”亲子联欢活动。幼儿装扮成各种水果宝宝进行表演，并通过爸爸妈妈一起玩有关水果的游戏，亲子制作水果拼盘等，进一步加深对水果的整体认识，感受与小伙伴、教师、父母一同游戏的快乐氛围。在这个主题红豆中，教师应创设轻松、自由、愉快的氛围，引导幼儿从视觉、触觉、味觉等多个感官通道对水果由外及里进行全面的感知，通过自主探究和实践操作，获得更多的快乐体验。主题目标1、在探究交流的过程中感受快乐，体验和身边人分享水果的快乐。 2、了解常见的说过，知道它们 的名称、特征和互动间的明显区别。3、能在艺术和游戏活动中，以自己的方式表达对水果的认识和喜爱。主题三：《我是小可爱》主题说明幼儿主要通过感官去体察和感知，用动作去探索和表达。他们对自己的认识先从外部形态再到内在心理，从对自己个体的探究与认识出发，逐渐扩大交往范围，并在和他人的互动过程中，形成初步的自我意识、自我认同及自我评价等体验。本主题遵循从局部到整体的发展原则，首先带领幼儿从探索自己的五官入手，在照镜子、听故事、朗诵儿歌、做游戏等过程中，观察自己的五官，用五官感知周围的事物，通过探索，发现自己的五官很可爱、很有用处。接着扩展到探索感知自己的小手和小脚，通过有趣的游戏、歌曲、探究活动等，引导幼儿认识自己的小手、小脚的特征，在与环境的充分互动中感受小手、小脚的本领，相信自己的能力并乐意尝试。最后，从整体上对幼儿关于身体的经验进行整合，并加强幼儿与同伴、教师、父母之间的互动与交流，帮助幼儿通过人际互动，在感知他人对自己的态度和积极的自我体验中肯定“我”是能干、勇敢、友好的“小可爱”，是大家喜欢的“我”，从而建立起积极愉悦的自我认识和社会性情感。在主题的开展中，教师应把握“鼓励支持，积极愉悦”的原则