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为什么要证明学案
11.2为什么要证明初二数学学习目标：1.能通过观察、实验、归纳和类比，得出结论；2.能通过证明来判断命题的真假。学习重难点：重点：掌握发现规律、获取一般结论的方法；难点：判断命题的真假。学习过程：一.情境引入过去我们利用观察、实验、归纳和类比等方法发现了不少数学命题，你能举出类似的例子吗？与同学交流二.探究新知探究一：自读课本第117--118页(1)，并完成以下内容：结论：由__________得到的结论，不一定正确。探究二:自读课本第118页(2)，并完成以下内容：结论：只对__________研究后就归纳出的结论，也不一定正确。练一练：小亮从2,3,4,……归纳出“任何一个正整数都大于它的倒数”,小亮的结论正确吗?探究三:自读课本第118页(3),并证明结论: 探究四:自读课本第118页(4),并证明结论: 三:课堂小结本节课你有什么收获和不足？四.达标检测1.观察下列各式:第一式:第二式:第三式:……那么第 n式为：（ ）A．+B．+C．+D.+2.符号“f” 表示一种运算，它对一些数运算的结果如下：（1）f(1)=0, f(2)= 1,f(3)= 2,f(4)= 3……f()= 2,f()=3, f()= 4,f()= 5……利用以上规律计算：f（）-f(2008)= ______.3.观察下列各式：×2×3×4……(1)猜想的结果;(2)利用因式分解的方法验证上述结论.五、布置作业：课本第119页: 必做题;A组1，2题；选做题：B组1题。
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