沪科版八年级数学下册第2周清卷(勾股定理).docxVIP

八年级数学4月份第2周清卷（勾股定理）【答案】1. D2. C3. D4. C5. C6. C7. 13或??8. 9米??9. 2；3??10. 3cm??11. 30??12. 24??13. 解：连接AC，在中，，根据勾股定理得：，，，为直角三角形，即，则；根据题意得：．??14. 解：甲轮船向东南方向航行，乙轮船向西南方向航行，，甲轮船以16海里小时的速度航行了一个半小时，海里，海里，在中，，乙轮船每小时航行海里．??【解析】1. 解：根据勾股定理可知，直角三角形两直角边长分别为3和4，则它的斜边长是，周长是，三角形的面积，故说法正确的是D选项．故选：D．先根据勾股定理求出斜边长，求出周长，再根据三角形面积公式求出面积，即可判断．本题考查了利用勾股定理解直角三角形的能力，即：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方但本题也用到了三角形的面积公式和周长公式．2. 解：，或，所以，当第三边长为6时，如图，在中，，作，则，所以该三角形的面积；当第三边长为10时，由于，此三角形为直角三角形，所以该三角形的面积，即该三角形的面积为24或．故选C．先利用因式分解法解方程得到所以，再分类讨论：当第三边长为6时，如图，在中，，作，则，利用勾股定理计算出，接着计算三角形面积公式；当第三边长为10时，利用勾股定理的逆定理可判断此三角形为直角三角形，然后根据三角形面积公式计算三角形面积．本题考查了解一元二次方程因式分解法：先把方程的右边化为0，再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式，那么这两个因式的值就都有可能为0，这就能得到两个一元一次方程的解，这样也就把原方程进行了降次，把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了数学转化思想．3. 解：在中，为三边长，是直角，则有；是直角，则有；是直角，则有．故选：D．根据勾股定理，分是直角，是直角，是直角，三种情况讨论可得之间的关系．考查了勾股定理：在任何一个直角三角形中，两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方．4. 解：，，，，，．故选C．求出，再根据直角三角形角所对的直角边等于斜边的一半求出AD、AB，然后根据计算即可得解．本题考查了直角三角形角所对的直角边等于斜边的一半的性质，熟记性质是解题的关键，作出图形更形象直观．5. 解：由勾股定理得，A的面积．故选C．根据勾股定理列式计算即可得解．本题考查了勾股定理，是基础题，主要是对勾股定理的理解与应用．6. 解：如图所示：，，大正方形的面积为13，，小正方形的面积为．故选：C．观察图形可知，小正方形的面积大正方形的面积个直角三角形的面积，利用已知，大正方形的面积为13，可以得出直角三角形的面积，进而求出答案．此题主要考查了勾股定理的应用，熟练应用勾股定理是解题关键．7. 解：若12为直角边，可得5为直角边，第三边为斜边，根据勾股定理得第三边为；若12为斜边，5和第三边都为直角边，根据勾股定理得第三边为，则第三边长为13或；故答案为：13或．分两种情况考虑：若12为直角边，可得出5也为直角边，第三边为斜边，利用勾股定理求出斜边，即为第三边；若12为斜边，可得5和第三边都为直角边，利用勾股定理即可求出第三边．此题主要考查了勾股定理，利用了分类讨论的思想，熟练掌握勾股定理是解本题的关键．8. 解：如图，根据题意米，，米，米．故答案为：9米．根据直角三角形中角所对的直角边等于斜边的一半，求出折断部分的长度，再加上离地面的距离就是折断前树的高度．本题主要考查了含30度角的直角三角形的性质，比较简单，熟记性质是解题的关键．9. 解：，且a：：，设，则，解得：，故，故答案为：．首先表示出的值，再直接利用勾股定理得出答案．此题主要考查了勾股定理，正确应用勾股定理是解题关键．10. 解：由题意知在直角中，，则，．故答案为：3cm．根据半径我们可以求出直径，沿底面的半径切开圆柱，则平面为一个底为6cm，高为8cm的矩形，根据勾股定理可以计算对角线的长度，吸管露出杯口的长度为吸管长减去矩形对角线长．本题考查了矩形中勾股定理的运用，考查了矩形各内角为直角的性质，本题中正确的根据勾股定理计算AB是解题的关键．11. 解：，，阴影部分的面积．故答案为：30．利用勾股定理列式求出AB，再根据阴影部分的面积等于阴影部分所在的两个半圆的面积加上的面积减去大半圆的面积，列式计算即可得解．本题考查了勾股定理，半圆的面积，熟记定理并观察图象表示出阴影部分的面积是解题的关键．12. 解：作辅助线：连接AB，因为是直角三角形，所以，因为，所以是直角三角形，则要求的面积即是两个直角三角形的面积差，即．先连接AB，求出AB的长，再判断出的形状即可解答．巧妙构造辅助线，问题即迎刃而解综合运用勾股定理及其逆定理．13. 连接AC，在直角三角形ABC中，利用勾股定理求出AC的长，再由CD与