第3课时-村里的烦恼也不少-做负责任的村民.pptVIP

2）关心国际形势，关注全球性的重大问题，并尝试提出解决的方案。 3）坚决反对国际不公正不合理的事情，反对霸权主义、强权政治、分裂活动等。 4）尊重不同语言、不同肤色、不同国籍的人，积极与他们友好交往。 5）爱护环境、节约资源、主动当好地球“环境小卫士”。 1）努力学习科学文化知识，树立全球意识，自觉承担社会责任。 3.我们青少年能做哪些力所能及的事情？ 讲授新课 村里的烦恼也不少 课堂小结 资源问题 环境问题 文化问题 走可持续发展道路 弘扬传统文化，学习外来文化，吐故纳新，取其精华去其糟粕，以为我主为我所用 南北问题 问题的激化——战争 ——既充满希望和机遇，又充满危机和挑战，建设和谐世界 追求平安、富足、幸福的生活是全人类共同的愿望消除贫困，促进发展 做负责任的村民 课堂小结 作为地球村的村民，我们都希望多一些精彩，少一些烦恼 美好的地球村要靠大家共同建设 1.世界还不安宁，人类面临着许多严峻挑战。下列属于人类面临的严峻挑战有（ ） ①不公正、不合理的国际政治秩序没有根本改变 ②霸权主义和强权政治有新表现 ③影响和平与发展的不确定因素在增加 ④民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致冲突此起彼伏 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①② C 随堂训练 2.中国人招待客人，主人非常热情，敬酒劝菜；欧美人招待客人，主人则让大家各取所需，各吃各的，互不干扰。对此理解正确的是（ ） A.不同国家和民族的文化都有自己的特色 B.中国历史源远流长，优于欧美文化 C.我们应当承认并尊重不同国家和民族文化的差异 D.加强交流与对话，不同的文化就会消失 C 随堂训练 3.据统计，环境污染每年给我国造成的直接损失高达680亿元，相当于8次唐山大地震所造成的损失。这表明（ ） A.保护环境与发展经济是相矛盾的 B.保护和改善环境也是保护和发展生产力 C.可以先发展经济，后治理环境 D.要保护国民经济持续发展，难免会破坏环境 B 随堂训练 4.近年来，市教育局把“责任教育”作为社会主义核心价值观融入中小学教育的切入点，在百万中小学生中推进责任教育。这项活动的开展，有利于中小学生（ ） ①增强敢于担当的责任意识 ②能更多享受权利 ③提升自身的责任能力 ④学会做负责任的公民 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ B 随堂训练 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第一单元 世界大舞台 第一课 生活在地球村 第3课时 村里的烦恼也不少 做负责任的村民 导入新课 思考图片中的地球还那么安宁吗? 他们面临怎样的危机？ 学习目标 导入新课 认识与了解 1.明白人类面临着许多严峻的挑战,并理解这些挑战是什么。 2.阅读、探究、合作、交流人类面临的许多严峻的挑战，我们要思索、寻求解决的办法，树立可持续发展的观念。 3.懂得人类只有一个地球，培养热爱地球、保护地球的责任意识。学习如何做一个合格负责的村民。 4.树立建设美好家园的责任意识，做一个负责任的公民。 资源问题 一 讲授新课 观察与思考 云南旱情直击：鱼已如此 人何以堪 官方数据显示，中国目前年用水总量已突破6000亿立方米，全国年平均缺水量500多亿立方米，三分之二的城市缺水，且人均水资源量只有2100立方米，仅为世界人均水平的28%。 中国的水资源现状 讲授新课 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 地球上的资源出了什么问题？ 随着人类对自然资源的消耗不断增加，很多自然资源变得越来越稀缺。 活动一：说一说今天，地球上稀缺的资源有哪些？ 讲授新课 土地资源、水资源、化石资源、森林资源等。 讲授新课 节约资源，从身边做起，从小事做起！ 讲授新课 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 今天，我国的资源现状又如何呢？ 我国地大物博，但人口众多 自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大，资源利用率低，损失浪费严重。 讲授新课 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 资源的短缺会带来哪些危害？ 1、影响每个成员的生产和生活 2、破坏生态平衡 3、可能引发社会的动荡和战争 讲授新课 环境问题 二 讲授新课 全球十大环境问题 生物多样性减少 臭氧层破坏 气候变暖 酸雨蔓延 大气污染 森林锐减 土地荒漠化 ?水体污染 ?海洋污染 ?固体废物污染 全球十大环境问题 讲授新课 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 环境问题的危害 1、破坏了生态平衡和人类居住的环境 2、加剧了资源短缺，制约经济和社会的可持续发