干部作风建设年自查剖析材料与干部作风建设年自查报告合集.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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干部作风建设年自查剖析材料与干部作风建设年自查报告合集.doc

干部作风建设年自查剖析材料与干部作风建设年自查报告合集

干部作风建设年自查剖析材料与干部作风建设年自查报告合集 干部作风建设年自查剖析材料 干部作风建设年自查剖析材料从今年开始,我局按照《DR县TJ局干部作风建设年实施方案》的要求,开展了丰富多样的作风建设教育活动作风建设学习讨论活动。本人在认真深入学习作风建设理论的基础上,通过小组讨论,听取领导和同事们的意见和建议,同时联系个人思想、学习、工作、生活等方面加以自我剖析,找出差距,现将各方面情况汇报如下:自我学习情况积极响应学习号召,积极参加学习,通过观看反腐短片,学习《新形势下领导干部作风建设学习读本》,学习伟人关于反对自由主义,纪念白求恩等理论著作,深入领会新时期下作风建设的重要性和紧迫性。作风建设是反映和我们思想、工作、生活等方面的精神面貌,是我们做好一切工作的重要保证。现就我们从事的TJ工作存在的主要问题、存在问题的原因、今后改进方向三个方面作如下剖析。 一、存在的主要问题一是在“用心想事”方面,“想事”的主动性还不够。面对新的形势,TJ工作与其他工作一样,正处于发展改革的关键时期。各级领导和社会公众对TJ数据越来越关心,对TJ工作的要求越来越高,TJ服务的范围也越来越广泛,TJ工作的重要性日渐突显。本人在带领TJ系统干部职工强化TJ基础、优化TJ服务、加快TJ改革、提高TJ数据质量的过程中,真抓实干,尽管取得了显著成效,但站在全县发展的大局和县委、县政府中心工作的角度看,还没有很好地主动思考、主动谋划TJ工作,工作还缺乏预见性和主动性。 二是在“用心谋事”方面,“谋事”的能力还不强。 在提升“谋事”能力方面,坚持用科学的行政管理理念解决TJ改革与发展,但在统筹谋划内部关系、内外关系、上下关系等方面还存在一些不足。(自查报告.fwsir.)尤其是在把握DR发展大局和县委、县政府中心工作,准确分析DR县经济社会发展面临的主要问题,县委、县政府领导提供决策依据,推动DR经济社会实现又快又好的发展上,还有一定差距。 三是在“用心干事”方面,“干事”的作风还不过硬。尽管DRTJ的地位和形象有明显提升,但与我们的预期和当前形势任务的总体要求尚有差距。主要原因就在于我们的工作作风还存在诸多问题,工作执行力还有待提高。遇事绕弯、相互推委,安排任务讲条件、讲报酬,干工作消极畏难,等、靠、要,办事拖沓、消极应付等现象还有所表现。 二、主客观原因分析对照县委提出“用心想事、用心谋事、用心干事”的要求,分析存在以上问题的原因,既有外因,也有内因;既有客观因素的影响,也有主观方面的差距。从客观上来看,TJ工作具有自身的特殊性,专业性之强是一般政府序列局不可比的。对外交流极少,造成活力不够、动力不足。从主观上来看,一是推动TJ工作发展的责任意识还不强。 在工作中,不敢于担责,不善于碰硬,缺乏时不我待、只争朝夕的紧迫感和使命感。 二是为基层服务的意识还不强。 三是科学管理的意识不强。无论是机关管理,还是TJ业务管理,都沿用传统的管理模式,工作随意性、流程不规范,直接影响TJ数据质量和服务水平。 四是推动工作的主观努力不够。我们的信息化水平不高、TJ基层基础薄弱,与我们的主观努力不够是分不开的,争取领导重视和支持,开拓创新和主动创造条件还不够。 三、下一步整改方向对照县委提出的新要求,结合机关实际,针对本人存在的问题,将从以下几个方面进行整改。 第一,不断增强做好新时期TJ工作责任感和紧迫感。 第二,坚持正确的大局观,切实增强凝聚力。 干部作风建设年自查报告 干部作风建设年自查报告自全市开展“干部作风建设年”活动以来,自身能够按照单位作风转变活动的计划安排,积极参与到这次活动中,并在认真学习的同时,围绕作风整顿的具体内容,对照自己平时的实际工作及思想动态,认真查摆在思想作风、工作态度等方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。 一、主要存在的问题 (一)学习不够深入。对党的理论、路线、方针、政策和计算机信息技术的新知识、新信息掌握的不及时、不全面、不系统,思想懒惰,不善于挤时间学习,不善于从理论上提高自己,满足于一知半解,为学习而学习,不善于有的放矢、带着问题学,不善于理论联系实际和学以致用。 (二)工作不够主动、业务知识钻研不够。一是对待工作不够积极主动,在工作中不善于思考,勤动脑筋,只满足于完成领导交办的任务。 二是对业务知识的掌握的不够系统,工作只满足于现状,在工作中遇到繁琐、复杂的问题,只能临时抱佛脚。 (三)工作方法简单、创新意识不够。一是认为把自己份内事情做好就好,工作方法比较简单,工作不够扎实,遇到问题不作深层次分析,思考不深刻。 二是工作创新意识不强,导致思想僵化、观念陈旧,拘泥于条条框框,工作缩手缩脚,不敢闯、不敢试,缺乏创造性的开展工作。 二、存在问题的原因(一)对学习的要求不够高,学习

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