对三角函数概念的思考.pdfVIP

蘑 我 北京市牛栏 山一 中 孙枫 首都师范大学 王尚志 胡凤娟 北大附中 张思明 在数学学习中，如何理解重要的数学概念是非常 周期现象是社会生活和科学实践 中的基本现象， 重要的学习环节 ，我们 以对三角函数概念 的理解为 大到宇宙的运动，小到粒子 的变化 ，这些现象的共 同 例，提供了理解数学概念的思路． 特点是具有周期性．另外 ，如潮汐现象 、简谐振动、交 流电，等等 ，也具有周期性 ，而 “三角函数”正是刻 画这 1 影响三角函数概念的因素分析 些变化的基本函数模型． 理解每一个数学概念 ，都要考虑影响这个概念的 在现行的高 中数学课程 中，学习并理解三角 函数 因素 ，以下是影响三角函数概念 的因素的参考框 图： 的概念 、三角函数作为 函数的性质 、三角函数作为函 函 数 lr—_． 周 期 现象 数的应用 ，组成了 “三角 函数”课程 的主要 内容 ，在学 习并理解三角函数概念时应突出函数思想． ：角形 中的 因此 ，不难理解函数思想是影响三角函数概念的 边角关系 最主要因素． 1．2 坐标思想 直角坐标系是展示 函数 图 1 规律 的载体 ，是联系三角 函 厂、、。一 针对框图中影响三角函数概念 的主要因素我们 数和三角 函数 图象 的载体． 作一个说明 ． 一 方面 ，在直角坐标系 中，借 1．1 函数思想 助 “单 位 圆”，一 个 角 的终 图2 在高 中数学课程中，有关 “三角”的内容和定位 已 边与单位圆的交点 的横坐标 经发生了很大变化．在上个世纪 6O年代前后 ，高 中数 COSz、纵坐标 sinz、以及纵坐标与横坐标 的 比值 学课程中的 “三角”内容主要讨论 “三角形的边角关 - ^ ： ～ 是正切函数，他们都随着角的大小的变化而变 系”—— “三角学”，三角函数是反映边角关系的固定 U JL 比值 ，把它作为研究边角关系的重要工具 ，对 “三角函 化 ，这样就使我们能够动态地理解三角函数所反映出 数”的认识是静态的．随着课程 的不断改进和发展 ，课 的函数关系 ；借助 “单位圆”，运用坐标思想 ，还可 以帮 程内容发生了很大变化 ，有关 “三角函数”的内容变成 助我们理解三角函数 的性质 ，例如 ，三角 函数 的定义 了以函数为主线 ，把 “三角函数”作为重要 的基本初等 域、值域 、最大 (小)值、周期性 、诱导公式、单调性等 ； 函数 ，研究周期现象的基本模 型，这 已经成为高 中数 另一方面，坐标思想还可以帮助我们理解 函数 图象， 并通过函数图象从另一个角度理解三角函数 的上述 学课程的主要内容． 性质