第4课 缘分天空I.ppt

名句欣赏 世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友 ——爱因斯坦 看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。  ——米格尔.德.塞万提斯 两个朋友在一条路上边走边聊天儿，突然一只熊从树丛中窜到他们面前。一个人迅速地爬上了路旁的一棵大树，躲了起来，另一个人无路可逃，只好躺在地上忍住呼吸装死。那熊走到“死人”身旁，用鼻子嗅了嗅，便摇摇摆摆地走了，因为熊是不吃死尸的。熊走了以后，树上的人下来问装死的朋友：“那头熊在你耳朵边说什么了？” “熊给了我简短的忠告——它叮嘱我：患难朋友才是真正的朋友。对于在危险面前抛弃你的人，决不可与他交朋友。 ” 怎样的人最受欢迎？ 真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人、宽容、积极向上、乐于助人…… * 第4周 P34 我会看着你，对你微笑， 我会在说话前先听你说话， 并努力理解你； 若你也看着我，对我微笑， 若你也在说话前先听我说话， 并努力理解我， 那么我们就可以——---- 心与心相连， 来丰润彼此的生命。 P39 1、理解友谊的意义 2、反省自己的交友状况和质量 3、确立恰当的友谊观 教学目标 朋友多了路好走 千里难寻是朋友? 以诚相见心诚相待 让我们从此是朋友 千金难买是朋友 朋友多了春常留 以心相许心灵相通???? 让我们永远是朋友 结识新朋友，不忘老朋友 多少新朋友变成老朋友 天高地也厚 山高水长流愿我们到处都有好朋友 永远是朋友 活动一：我的人际圈 我的姓名： 知 心 朋 友： 一 般 同 学 或 朋 友： 陌生人： 较 好 的 人际关系树轮图 朋 友： 活动二：熊会说什么？ 有两个朋友在沙漠中旅行， 活动三：续写故事 今天我的好朋友打我一巴掌 在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道： 他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下： 今天我的好朋友救了我一命 朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 请同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？ 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。” 通过续写这个故事，同学们有什么感想呢？ ① 找出朋友最多的同学 —— “你是怎样去跟同学打交道的？怎样去交朋友的？” ②找出班上 “最受大家欢迎的同学” ——“你觉得自己有哪些受同学欢迎的品质？” 采访同学，传授交友秘方 活动四： 活动五 例1：初中时，小雨一直是小叶最亲密的朋友，但现在情况有了变化：他们在同一所学校的不同班级，只有在中午和下午放学后才匆匆相见。喜欢打排球的小雨有了一些新朋友，她与球友们玩得很开心，似乎不太看重维持与小叶的友谊，对苦闷的小叶也不关心。小叶虽然也想学打排球，但对加入小雨的朋友圈并不感兴趣，她希望能像以前那样，只和小雨在一起。 1、小叶的想法对吗？ 对于小叶的感受可以理解，但不合适 2、小雨的做法有没有不妥的地方？ 自顾自地玩，忽略了好朋友的感受 3、她们该怎么办？ 坦诚说出自己的想法，培养共同爱好 例2：张*和黎*是好朋友。张*不太喜欢做家务，所以经常都是黎*到食堂帮她打饭，并洗碗洗衣服，一开始张*还会说感谢，后来直接吩咐黎*什么时候要把饭打好，什么时候帮忙洗完衣服，令黎*很为难。 交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的。 如果一直这样下去他们的友谊能持久吗？他们该怎么办？ *