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睡眠的生理意义 睡眠的重要生理意义是恢复脑力和体力。 慢波睡眠对儿童少年时期的生长发育特别有利。 快波睡眠时蛋白质合成及脑代谢率都比慢波睡眠增强,这显然对促进生长、恢复脑力与体力、促进记忆也是很有利的。 睡眠缺乏或睡眠不足会影响注意力和记忆的保持。 剥夺睡眠与脑力活动过分紧张一样,都会引起脑疲劳,典型表现是注意力不集中、记忆减退、情绪波动、思维反应不灵敏等等。 第五节 脑的高级功能 　 大脑除了在产生感觉、调节躯体运动和内脏活动中发挥重要作用以外，还涉及许多更为复杂的功能，例如学习、记忆、思维、语言等，这些功能统称为脑的高级功能。 　学习和记忆 学习--人和动物通过神经系统接受外界环境信息而影响自身行为的过程。 记忆 记-大脑从外界纷繁复杂的信息中，提取部分有用的信息形成感受印记，再从感受印记中选择部分信息形成短时记忆，又同样从短时记忆中选定部分信息形成长时记忆这样的一个过程； 忆-大脑根据当前外界传入信息的情况，迅速提取大脑贮存的相关的信息经验，结合外界传入信息，生成某种心理行为反应或应答的过程。 反射活动的分类 非条件反射： 先天的，固定不变的，数量有限的本能行为； 条件反射： 后天的，易变的，数量无限。 由于条件反射的形成，使动物和人类获得对环境的高度完善的适应性和预见性。 条件反射的形成 形成条件反射的基本条件--强化 条件刺激与非条件刺激在时间上的结合。 任何无关刺激与非条件刺激结合都能成为条件刺激。由条件刺激引起的反射活动就称为条件反射。 条件反射代表着将两个事件联系在一起的最简单的学习，学习是条件反射的建立过程，记忆是条件反射的巩固过程。 条件反射的消退 在条件反射形成之后，反复应用条件刺激而不用非条件刺激强化，则条件反射会逐渐减弱，最后完全不出现，这称为条件反射的消退。 条件反射的消退是由于在不强化的条件下，使原来能引起唾液分泌的条件刺激，转化成了引起大脑皮层发生抑制的刺激，即由于不强化使原先引起兴奋（有唾液分泌）的条件反射转化成为引起抑制（没有唾液分泌）的条件反射；前者称为阳性条件反射，后者称为阴性条件反射。这种由条件反射消退产生的抑制，称为消退抑制。 条件反射的泛化和分化 条件反射的泛化： 在条件反射形成的初期，凡与条件刺激相近似的刺激也具有一定条件刺激的作用。 条件反射的分化 近似刺激引起了大脑皮层的抑制，称为分化抑制。 分化抑制和消退抑制都是条件反射性抑制，简称条件抑制，都是大脑皮层的积极的神经活动过程。 信号可区分为两大类： 一类是现实的、具体的信号（第一信号），对第一类信号发生反应的皮层机能系统称第一信号系统，是动物和人所共有的。 另一类是抽象的信号，即语言和文字（第二信号），能对第二信号发生反应的皮层机能系统称第二信号系统，是人类特有的，是人类区别于动物的主要特征，是人类社会发展的产物。 两种信号系统的学说 学习的分类 学习的形式: 1．联合型学习--两个或两个以上事件在时间上很接近地重复发生，并在脑内形成联系。如经典条件反射和操作式条件反射。 2．非联合型学习--不需经两种刺激建立联系，一种刺激即可产生，是一种较简单的学习形式，包括习惯化和敏感化。 人类学习方式多为联合型学习。 记忆的过程 顺行性遗忘症: 患者易忘记近事，而远的记忆都存在。多见于慢性酒精中毒者。其发生的机制是由于信息不能从第一级记忆转入第二级记忆。海马及其环路的功能遭破坏会发生近期记忆障碍。 逆行性遗忘症: 脑正常功能发生障碍之前一段时间的记忆完全消失，一些非特异性脑疾患（脑震荡、电击等）和麻醉均可引起本症。发生本症的机制，可能是第二级记忆发生了扰乱，而不影响第三级记忆。 记忆障碍 学习与记忆的机制 脑功能定位 – 目前已知与记忆功能有密切关系的脑内结构有大脑皮层联络区，海马及其邻近结构，丘脑和脑干网状结构等。顶叶皮层可能储存有关地点的影像记忆；额叶皮层在短时记忆中起重要作用；海马回路与近期记忆功能有关，即海马→穹窿→下丘脑乳头体→丘脑前核→扣带回→海马。 从神经生理学，解剖学和生物化学角度分析，记忆与神经元之间的环路联系，突触可塑性的改变，中枢递质（如乙酰胆碱）和脑内蛋白质的合成有关。 ? ?突触可塑性 - 突触的形态和功能的改变。 1. 结构可塑性：突触形成及重排。 2.?? 长时程增强（LTP） - 突触前神经元受到在短时间内快速重复性刺激后，产生的一种快速形成的突触后电位的持续性增强，是学习记忆的神经基础。（Ca2+ 在突触后神经元内累积） 大脑皮质的语言功能 1.运动性失语症： Broca区 2.失写症： 额中回后部 3.听觉性失语症： 颞上回后部 4.失读症： 角回 人类的左、右大脑半球在成年以后有一些分工。98%以