第9讲 用函数观点看一元二次方程 教师版有答案.doc

第九讲：26.2用函数观点看一元二次方程 教 学 目 标 1．理解二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的联系 2．能够运用二次函数及其图象、性质解决实际问题，提高学生用数学的意识 3．复习巩固用函数y＝ax2＋bx＋c的图象求方程ax2＋bx＋c＝0的解 4．体验函数y＝x2和y＝bx＋c的交点的横坐标是方程x2＝bx＋c的解的探索过程，掌握用函数y＝x2和y＝bx＋c图象交点的方法求方程ax2＝bx＋c的解 5．提高学生综合解题能力，渗透数形结合思想 教学重点 使学生理解二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的联系，能够运用二次函数及其图象、性质去解决实际问题是教学的重点。用函数图象法求方程的解以及提高学生综合解题能力是教学的难点 教学难点 提高学生综合解题能力，渗透数形结合的思想是教学的难点 教学方法建议 讲—画—练—探索—总结 选材程度及数量 课堂精讲例题 搭配课堂训练题 课后作业 A类 （ 1 ）道 （ 2 ）道 （ 11 ）道 B类 （ 2 ）道 （ 2 ）道 （ 12 ）道 C类 （ 0 ）道 （ 0 ）道 （ 7 ）道 一、知识梳理 函数y＝ax2＋bx＋c的图象与x轴交点的横坐标即为方程ax2＋bx＋c＝0的解；当二次函数y＝ax2＋bx＋c的函数值为0时，相应的自变量的值即为方程ax2＋bx＋c＝0的解，这一结论反映了二次函数与一元二次方程的关系。 函数y＝ax2和y＝bx＋c图象交点就是方程ax2＝bx＋c的解。 二、经典例题讲解 【例题1】的图象，根据图象回答下列问题． （1）图象与x轴、y轴的交点坐标分别是什么？ （2）当x取何值时，y=0？这里x的取值与方程有什么关系？ （3）x取什么值时，函数值y大于0？x取什么值时，函数值y小于0？ 〖难度分级〗A类 〖试题来源〗经典例题 〖选题意图〗探索巩固函数y＝ax2＋bx＋c的图象与x轴交点的横坐标即为方程ax2＋bx＋c＝0的解，及二次函数与一元二次不等式的关系。 〖解题思路〗（1）二次函数图象与x轴的交点问题常通过一元二次方程的根的问题来解决；反过来，一元二次方程的根的问题，又常用二次函数的图象来解决．（2）利用函数的图象能更好地求不等式的解集，先观察图象，找出抛物线与x轴的交点，再根据交点的坐标写出不等式的解集． 〖参考答案〗（1）与x轴交点（-1，0），（3，0），与y轴交点（0，-3） （2）当x=-1或x=3时，y=0， (3)当x＜-1或x＞3时，y＞0；当-1＜x＜3时y＜0 【例题】，当k 时，抛物线与x轴相交于两点． （2）已知二次函数的图象的最低点在x轴上，则a= ． 〖难度分级〗B类 〖试题来源〗经典例题 〖选题意图〗巩固根的判别式在二次函数中的运用。 〖解题思路〗（1）抛物线与x轴相交于两点，相当于方程有两个不相等的实数根，即根的判别式⊿＞0． （2）二次函数的图象的最低点在x轴上，也就是说，方程的两个实数根相等，即⊿=0． 〖参考答案〗（1）k＞-3；（2）a1=2；a2= 【例题】， （1）试说明：不论m取任何实数，这个二次函数的图象必与x轴有两个交点； （2）m为何值时，这两个交点都在原点的左侧？ （3）m为何值时，这个二次函数的图象的对称轴是y轴？ 〖难度分级〗B类 〖试题来源〗经典例题 〖选题意图〗根的判别式的灵活应用。 〖解题思路〗 第（2）题中较大的根小于0即可。第（3）题中二次函数的图象的对称轴是y轴，即二次函数是由函数上下平移所得，那么，对一次项系数有何要求呢？请你根据它入手解本题． 〖参考答案〗（1）（m-2） （2）m＞-1 （3）m-2=0，m=2 【课堂训练题】 1．已知二次函数的图象如图， 则方程的解是 ， 不等式的解集是 ， 不等式的解集是 ． 2．抛物线与y轴的交点坐标为 ， 与x轴的交点坐标为 ． 3．已知方程的两根是，-1，则二次函数与x轴的两个交点间的距离为 ． 4．函数的图象与x轴有且只有一个交点，求a的值及交点 〖参考答案〗1.-1,4，x＜-1或x＞4，-1＜x＜4；2.（0，-5）（-1，0）（，0）；3.；4.a1=1，a2=9；a=1时交点为（1，0），a=9时交点为（，0） A类题（11道题） 1.把一个小球以20 m/s的速度竖直向上弹出，它在空中的高度h(m)与时间t(s)满足关系h=20t－5t2.当h=20 m时，小球的运动时间为（ ） A.20 s B.2 s C.(2