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写作的个人感受 　　　　　　　 作者简介 余秋雨，1946年生，浙江余姚人。曾经任上 海戏剧学院院长。当代著名文化学者，文艺理论 家、散文家、戏剧理论家。继《文化苦旅》后，又 有《山居笔记》、《霜冷长河》、《千年一叹》和 《行者无疆》多本文化散文集 问世，影响广大。经修改，出 版了新版《艺术创造论》。 余秋雨著作 课文解读 本篇课文是《余秋雨台湾演讲集》里《写作 感受》一文第二部分的节选。作者在前面谈了六点“写作规矩” ： 一、你与读者未曾签约； 二、没有吸引力等于没写； 三、语言的感觉来自耳目； 四、尽量不要自作多情； 五、把握常情避开常识； 六、神情比话题更为重要。 接下来，作者 在谈写作的个人感受时，一共讲了四点，除教材选的两 个“最佳”外，还有“最佳选择是难于选 择”和“最佳境界是 超然的关怀”。 畅谈“自我之最” 作者开篇从普遍与特殊的关系方面来谈个人的感受，尤其是敢于举“自我之最”，也属标新立异。可以说，文章开篇不仅表现了作者独特之个性，而且显出畅谈之自由。 第一部分：最佳文笔非苦思所得 作者直叙生动而又独 特的灵感诞生的情景。作 者明白：灵感是生命的突 然喷发！他说自己文章中 的佳句都是认真苦熬之后、 写作神经放松之时忽然袭 来的。要在认真推敲中学 会等待灵感的光顾。 作者由此坦言：他是在理智推动下 去写作，而又恰恰是在写作过程中产生 了灵感。理智为灵感的到来预设通道， 埋下伏笔，朝前走，便抵达两情相悦的 境地。用作者的“瀑布”之喻来说是“有约”。  作者认为： 若写作全程未遇灵感到访， 便废弃此文。 如果不能触动生命，只能触动一点 聪明的文章巧思，在作者看来也是没价值的，而且还有可能扭曲生命。作者把这样一种写作状态比喻为在“陌生的山冈”胡乱走步。 第二部分：最佳段落是某个情景 作者把我们平时说的 情景界定为“耳目直觉的汇 拢地”，认为：情景是一个 场面。这个场面是人物关 系的大集中。 “场面”是把读者置于一个“多重感觉的包围圈”，读者不仅仅是接受，而是参与！ 看重散文中的“仪式性情景” 余秋雨的散文追求情真 景实，具有较高的精神效能。 余秋雨认为：仪式最能发 挥精神效能。他看重散文 中的“仪式性情景”。 朱自清写父亲捧橘子爬月台的背影，营造了一个令人心酸的送别仪式。 小 结 课文共两个部分，第一部分讲灵感何时产生；第二部分讲情景的重要精神效能。 作者表达写作的个人感受，手法新颖， 有内省式的自我描述，也有比较和想象。 本文有两个重要的“欣赏点”： 1、语言新颖，词汇独特； 2、采用自我剖析式的结构，一层 层地抒写对于灵感的感受和享受。 本文“摄录”了写作的隐秘过程，并 从感性提升到理性高度。 你积累自己的写作感受了吗? * 余秋雨 * * *