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校级重点建设课程验收结题报告书参考资料与校自强之星评选推荐人事迹材料合集 校级重点建设课程验收结题报告书参考资料 按照湖州师院重点建设课程实施意见规定,建设期满两年的课程进入评定阶段.评定是检验建设成果,挖掘特色,发现问题,明确后续建设方案的一个重要环节.本着体现建设成果,积累建设经验,指导建设工作的目的,决定对重点建设课程中的建设成果进行固化,汇编成册,给予推广,指导今后的教学建设工作.结题书要求图,文,表,数并貌,充分反映和体现课程建设期间的建设措施和取得的建设成效.汇编内容主要包括:主体层面一,课程建设自评1.课程建设与改革方案2.师资队伍建设情况①队伍结构②学术水平和教学水平③综合素质3.教学基础建设情况实验室,实习基地实践教学教学资料教学文件教材教学手段和考核管理4.教学改革改革方案教学方法和手段改革考核改革5.教学效果学生成绩教学评价6.存在的问题,解决办法及后续建设方案二,课程特色支撑材料层面一,课程介绍二,课程组主要成员简介三,课程建设结题书附表(在主体层面中没有体现的数据表)另:课程教学大纲,实验教学大纲(设计性,综合性实验)和课程考核大纲等纳入学院课程建设备查材料中.课程建设结题书附表参考清单:一,师资队伍建设:1,任课教师情况一览表2,教学研究课题立项情况一览表及立项文件复印件3,教学研究成果一览表及实证材料4,科学研究课题立项情况一览表及立项文件复印件5,科学研究成果一览表及实证材料6,学术活动开展情况一览表及证明资料7,教研活动开展情况一览表及证明资料8,教学研究论文发表情况一览表及论文复印件9,科学研究论文发表情况一览表及论文复印件10,教研获奖情况一览表及获奖证书复印件11,教学获奖情况一览表及获奖证书复印件12,任课教师综合奖励情况一览表及证书,文件复印件二,教学基础建设:1,实验开出率统计表及实验课程安排表2,实习基地情况一览表及实习基地合同复印件3,实验室管理人员情况一览表,实验室管理规章制度4,培养学生创新意识,创新能力和实践能力的规划措施及效果实证材料5,实践活动情况材料6,反映现代本学科教学和学术发展的最新动态的教学资料数目,清单及资料7,教学资料管理制度,查阅制度,查阅记录,资料建设负责人8,教材,教学参考书选用情况一览表9,多媒体,录像等电化教学配套教材一览表10,教师自编教材一览表11,试卷库,试题库三,教学改革:1,课程教学改革方案及落实记录材料2,课程体系和教学内容改革材料(思路,方案,标志性成果)3,教学方法改革方案,成果4,多媒体课件研制,引进,推广计划5,课程教学考核内容改革材料(方案,考试样卷)6,考核方法改革材料(方案,试卷,答案)四,教学效果:1,统考,抽测成绩表及及格率统计表2,学生,专家,后续课评价材料(以上材料目录仅供参考,请各课程负责人根据实际情况作修改)附件:湖州师范学院重点建设课程任课教师情况一览表学院课程名称课程负责人立项时间教师姓名性别出生年月年龄职称学位备注数据统计任课教师数高级职称教师30-50岁教师比例45岁以下教师中具有硕士以上学位的比例人数比例湖州师范学院重点建设课程教学研究课题立项情况一览表学院课程名称课程负责人立项时间项目名称主持人立项时间结题时间立项机构立项教师数:立项教师数比例:湖州师范学院重点建设课程科研课题立项情况一览表学院课程名称课程负责人立项时间项目名称主持人立项时间结题时间立项机构立项教师数:立项教师数比例:湖州师范学院重点建设课程科研成果一览表学院课程名称课程负责人立项时间序号成果名称成果形式成果级别成果应用湖州师范学院重点建设课程教研成果一览表学院课程名称课程负责人立项时间序号成果名称成果形式成果级别成果应用湖州师范学院重点建设课程学术活动情况一览表学院课程名称课程负责人 校自强之星评选推荐人事迹材料 校自强之星评选推荐人事迹材料（一）**，男，汉，1994年2月出生。安徽工业大学冶金工程学院材料成型及控制工程专业20**级学生。曾获国家励志奖学金、校一等奖学金，获校三好学生,暑期社会实践先进个人、20**社团年度人物、优秀社团干部等称号，个人申请并授权专利八项，并获安徽省第十届大学生职业规划大赛银奖、禾恒杯马鞍山市第二届专利创造大赛三等奖、安徽工业大学创新的价值作品竞赛三等奖。笃行致新，这一直是我做人做事所坚持的原则，并且在过去近三年的大学生活中，我也因此看到了自己的成长和收获。大一时感觉自己对发明创新比较感兴趣，我便参加了学院的发明创新协会，作为协会的一员，为了提高自己的创新能力，我积极参加校内外的各种创新活动，同时也在这些活动中开阔了视野，增长了见识。在过去的大学生活中，我觉得最重要、对我影响最深刻的是连续两年参加了赴南京知识（马鞍山）律师事务所的暑期社会实践。这两次社会实践给我提供了一个有助于了解发明创新