2009—2010学年建湖县高作中学期末复习学案5 整式的加减.docVIP

课时5：整式的加减（3.4-3.5） 一、基础训练 1、下列各组式中哪些是同类项？ （1） 2xy与－2xy (2) abc与ab (3) 4ab与0.25ab2 (4) a3与b3 (5) －2m2n与nm2 (6) a3与a2 (7) 0.001与10000 (8) 43与34. 上述习题用到的知识点： （1）同类项的概念： （2）同类项中两个相同：① ② 同类项中两个无关：① ② （3）特例：所有常数项也是同类项 2、合并同类项： (1) －3x+2y－5x－7y (2) 4x2y-8xy2+7-4x2y+10xy2-4； 上述习题用到的知识点： （1）合并同类项概念： （2）合并同类项法则： （3）合并同类项依据： 3、求下列多项式的值: （1）a2-8a-+6a-a2+，其中a=； 上述习题用到的知识点：求代数式值的步骤是什么？ 4、计算 (1) 3xy+(xy-y2) (2) 5x-(2x-1) (3) 2x2+3(2x-x2) (4) (a3+b3)-3(2a3-3b3) 上述习题用到的知识点：去括号法则是什么？ 去括号计算时的注意点是什么？ 5、求下列整式的和与差 (1)a与3(a-2b); （2）2a-4b+1与-3a+2b-5 对于此题用到的知识点： 注意点是什么？ 6、先化简下式,再求值:3y2-x2+(2x-y)-2(x2+3y2),其中x=1,y=-2 上述习题用到的知识点：求代数式值的步骤是什么？ 二、例题推荐 例1 如果xky与-x2y是同类项，则k=______，xky+（-x2y）=________． 例2 先去括号，再合并同类项： (1)a+(-3b-2a)； (2) (x+2y)-(-2x-y)； (3) 6m-3(-m+2n)； (4) a2+2(a2-a)-4(a2-3a) 例3． 先化简，再求值。 （1）（5a2－3b2）＋(a2－b2)－(5a2－2b2) （2）9a3－[－6a2＋2（a3－a2）] 其中a=－1，b＝1 请你为a选择一个你喜欢的负数带 入求值. 例 4、（1）已知一个多项式与a2－2a+1的和是a2 +a－1，求这个多项式。 （2）已知A=2x2＋y2+2z,B=x2－y2 +z ,求2A－B 例5、（1）已知（a－2）2＋＝0，求5ab2－[2a2b－（4ab2－2a2b）]的值。 （2）有这样一道计算题：“计算（２x3－３x2y－２xy2）－（x3－2xy2＋y3）＋（－x3＋３x2y－y3）的值，其中x=，y=－1”，甲同学把x＝看错成x＝－，但计算结果仍正确，你说是怎么一回事？ 三、针对性训练 1、下列各组中两项相合并同类项后是单项式是（ ） A．x2y与-xy2; B．0.5a2b与0.5a2c; C．3b与3abc; D．-0.1m2n与m2n 2．当m=________时，-x3b2m与x3b是同类项． 3先化简，再求值： 已知x+y=1 ,xy=-3求多项式 （x+xy）-[(xy-2y)-x]-(-xy) 的值。 4一个多项式加上 的2倍得到 ，求这个多项式！ 四、课后作业 1．将如图两个框中的同类项用线段连起来: 2．．若与3x m+1y是同类项， 则m = ，n = 。 3．如果5akb与-4a2b是同类项，那么5akb+（-4a2b）=_______． 4．直接写出下列各式的结果： （1）-xy+xy=_______； （2）7a2b+2a2b=________； （3）-x-3x+2x=_______；