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班主任考评制度与班主任节发言稿)合集 班主任考评制度 班主任考评制度 班级是学校进行教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是学校领导实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着主导作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。 一、班主任常规工作和目标管理要求 1、计划常规班主任每期必须填好“班主任工作手册”。内容包括：学生情况分析、工作计划、周工作要点、差生转化情况、联系家长情况。 2、工作程序常规每学期初，班主任根据本班实际，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，督促学生缴清各种费用；总结评选“三好学生”、“优秀学生干部”采用多种方式与学生家长取得联系。 3、日常工作常规 （1） 每周星期一认真组织学生参加升旗仪式，进行爱国主义教育。 （2）指导学生参加早操、课间操和课外活动锻炼。班主任必须带到场督促。 （3）班主任利用每天晨会时间，对学生进行政治思想教育，总结班务工作。 （4）督促打扫清洁卫生。 （5） 及时处理学生偶发事件。 4、教育例会常规 （1） 按时到场，维护校会有关会议纪律，督促学生认真参加集会。 （2）每次班会要精心设计，认真组织。 5、传统活动常规根据我校实际，安排有关节目纪念活动。 6、学生学习常规班主任要经常对学生进行学习目的、学习态度、学习方法等教育。教育学生形成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。争取综合考核成绩处于年级前列。 二、班主任工作的考核班主任每月工作津贴期元，根据当月各项考核计发。考核总分为，具体考核如下： 1、班主任按学校对学生要求的到校时间同时到班。迟到者扣1分。 2、加强自习课管理，及时深入班级，形成一个良好的学习风气。室内不肃静扣（1分），有随意出入现象每人扣（1分）。 3、不认真完成学校布置的各项任务，扣（2分）。 4、参加各项活动、组织各项劳动必须按学校要求组织学生，必须和学生在一起，做学生的表率。不按要求做的扣（2分） 5、必须认真组织学生上好两操，眼保健操、间操时间必须深入班级班主任要及时督促体委整队，如有一次不参加或不按要求做的扣（1分）。 6、每月召开一次有准备、有针对性的主题班会并有记实稿件，不按要求做的每次扣（2分）。 7、出现恶性事件扣（10分），情节严重班主任不能评为先进个人，班级不能评为先进班级。 8、学生迟到、早退每人次扣班主任（0、5分），中途无故退校每人次扣（1分），旷课每人次扣 （2）分。 9、每天认真组织学生搞好分担区卫生，否则按班级扣分的二分之一扣班主任分。 10、转变后进生，重点帮教对象要有记实。每月家访（或信访）两人次并有记实，不按要求做的扣（2分），学生确有转变，经学校验定后加（3分）。 11、主动承担学校工作视情节加分。 12、有成形的教学管理经验文章在校内外交流或发表的按级别加 5、4、3、2分。 13、按规定时间内交工作计划、工作总结每项加（1分）。 14、班级每得一次流动红旗班主任得（2分）。15、按时参加班主任会议。迟到扣（0、5） 。 16、按时参加班主任业务学习，并有学习笔记的得（1分）。 17、学校每学期组织的期中、期未考试，违纪者每人次扣班主任0、5分。18、在学校组织的活动中，获奖按名次分别加3：2：1分。19、在学校组织的各种知识竞赛活动中获奖分别加3：2：1分。 20、每学期被评为校级先进班级，给班主任加5分。21、班主任因病假、事假不能上班，必须跟校长或主任请假，否则扣2分。22、班级学生巩固率，每学期必须控制在100%，达到要求者得奖金元，在评优晋级同等条件下优先考虑。流失率若超过10%班主任本学期不能评优，并扣一个月的班主任津贴。 班主任节发言稿) 班主任节发言稿（一）让我们的生命姿态更美好——温岭二中第十二个班主任节讲话方向东同学们、老师们，下午好！今年3月12日是我校第十二个班主任节，在此，我谨代表学校党政工向所有班主任表示衷心的感谢和诚挚的慰问。本届班主任节我的讲话题目是《让我们的生命姿态更美好》。首先，我向大家介绍我与我的高中班主任之间发生的故事，1984年9月--1987年7月我在浦江中山中学读高中，我的高中班主任是王兴场老师，他曾担任浦江中学副校长。 在我的成长岁月里，特别是高中关键阶段，我喜欢打篮球，晚饭后上课前或周末我总会去球场打球，打着打着也常常忘记了学习时间，记得在高二第二学期期中考试，我的成绩排名严重下滑，心情极为郁闷，在郁闷和烦躁中，青春年少的我没有分析下滑的原因，打球不是少了，而是更多了，想靠打球来发泄心中的烦躁，记得在星期天晚自修时，王老师把我叫出教室，当我忐忑不安地跟着班主任来到学校球场时，我知道要挨批了，惶恐、郁闷和无助犹如寒夜中的冷气浸蚀我的全身，此时班主任却说：我经常看到你赤膊打球