江苏省高中历史必修1-3全套复习提纲__人教版2.docVIP

?列宁 ”，找到 16 个名言 名言 列宁 当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。 列宁 少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情...... 列宁 要成就一件大事业，必须从小事做起。 列宁 宁要好梨一个，不要烂梨一筐。积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个朝气沉沉的人强。 列宁 判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。 列宁 必须有勇气正视无情的真理。 列宁 不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。 列宁 马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。 列宁 只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。 (前苏)列宁 如果他不是十足的庸人，他就要，而且应该有理想。 (前苏)列宁 人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 列宁 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。 列宁 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。 列宁 资本主义社会里的民主是一种残缺不全的，贫乏和虚伪和民主，是只供富人，只供少数人享受的民主 列宁 只要土地和生产资料的私有制继续存在，资产阶级和资产阶级民中的“自由和平等”就只是一种形式 列宁 要研究人，要寻找能干的干部。现在关键就在这里：没有这一点，一切命令和决议只不过是些肮脏的废纸而已 江苏省高二年级历史学业水平测试复习材料 必修一 专题一 古代中国的政治制度 1、中国早期政治制度 了解宗法制的基本内容： 宗法制由原始社会父系家长制直接演变而来，它的核心内容是嫡长子继承制，即嫡长子继承父亲宗主地位，庶子进行分封。嫡长子与众弟既是兄弟又是君臣。 了解分封制基本内容： 周王把土地和人民分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室；诸侯必须服从周天子的命令，有守土、随从作战、纳贡和朝觐述职等义务。 2、中国古代中央集权制度的形成 了解皇帝制度的创立 秦始皇自以为功德超过传说中的“三皇五帝”，开始使用“皇帝”称号，确立了“皇帝”制度。皇帝有天下独尊的地位，集行政权、司法权和军事指挥权于一身。国家的法律、政策，都取决于皇帝一人的意志。 了解秦朝的丞相、御史大夫与太尉 秦朝在中央设立三公：丞相职责是协助皇帝，助理万机（行政）；太尉主管军事；御史大夫是丞相的助手，负责监察系统。 了解郡县制的建立 平定六国后，秦始皇采用李斯的建议，把郡县制推广到全国。 了解中国古代中央集权制的形成和影响： ①形成：秦统一后，创立皇帝制度。从此皇权成为封建国家权力中心和主宰；推行郡县制奠定了中央集权制度基础；中央机构设立三公九卿，地方郡县官吏，建立了一套官僚体系，从而形成了中央集权制度。它本质上是封建专制的统治。②影响：a、对秦朝影响：有利于国家统一，有利于封建经济发展，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成都起来重要作用；建立了地主阶级对人民群众的初步统治；秦的暴政导致了人民处境的恶化。b、对后世的影响：秦朝中央集权专制统治具有开创性，它奠定了中国两千多年封建统治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用。 3、从汉至元政治制度的演变 了解汉朝郡国并行制 汉初刘邦实行的是郡国并行制（即郡县制和分封制同时实行） 了解唐朝三省六部制 唐代中央设三部六省。三部是指：中书省、门下省、尚书省。六省是指：尚书省设吏、户、礼、兵、刑、工。 了解元朝的中书省和行书省 行中书省（行省）开始于元朝。元朝的中书省主管各省的重大民政事务。 4、明清君主专制的加强 了解明朝废除丞相、设内阁 明太祖朱元璋废除宰相职位，皇权对于可能威胁自身的相权取得了彻底的胜利。明成祖（永乐）设立内阁。 了解清朝设置军机处 清雍正设军机处，军机大臣只能跪受笔录。军机处的设立标志着君主专制制度发展了顶峰。 认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响 a、皇权失去了约束和监督，皇帝决策具有个人的独断性和随意性，难免出现失误。b、绝对的君主专制又使大小官员只能唯上是从，助长官场的因循守旧之风。c、必然导致官僚机构得膨胀和腐败。 专题二 列强侵略与中国人民的反抗斗争 1、1840年至1900年间西方列强对中国的侵略 了解鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的主要史实 了解《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容及影响 鸦片战争（1840—1842年），发动国家：英国。 清政府失败后签订中国近代史上第一个不平等条约---《南京条约》，其主要内容是：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；英国商人进出口货