浅谈如何培养音乐欣赏的能力17.docVIP

浅谈如何培养音乐欣赏的能力 内容提要： 作为一名普通的音乐听众，如何通过后天的实践活动使自己的音乐能力得到提高呢？这是许许多多音乐爱好者所关心的问题。 本文主要 对如何培养音乐欣赏的能力进行了论述，强调了从加强感性经验的积累、提高全面的文化艺术修养、生活阅历、情感体验几方面入手，不断地发展和完善自己，逐步使自己具备能适应各种风格表现形式的音乐欣赏能力。 关 键 词： 音乐 能力 欣赏 情感体验 文化修养 参考文献： 《 音乐美学基础》 张前 王次照 人民音乐出版社 《 音乐美学》 王次照 主编 高等教育出版社 《怎样欣赏音乐》 科普 人民音乐出版社 《音乐语言》 柯克 人民音乐出版社 沈阳市第四十八中学 张娜 浅谈如何培养音乐欣赏的能力 马克思在《 1844 年经济学手稿》中曾经指出：“对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也豪无意义”。在现实音乐生活中我们确实可以看到这样的现象：一曲优美的音乐，无数听众为之倾倒，如醉如痴；但在有些人身上却不能唤起任何反响，他们似乎对音乐的魅力无动于衷。同样是琵琶曲《霓裳羽衣曲》和《六幺》，不会欣赏的人，听到的只是一些高低、快慢、轻重不同的音，而懂得欣赏的白居易却能感受到“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，并且想象出“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣，曲终收拔当心划，四弦一声如裂帛”。除了兴趣上的偏好及环境、心情等偶然因素的影响之外，不同的人在对音乐美的感受能力上也的确存在着差距。所以才有人说：“有一千个读者就有一千个哈姆雷特。”决定这种差距的先天因素不容否认，很多学者认为，人的音乐能力中有大量的成分来自遗传，这是有科学依据的。但是正如人的其他能力一样，音乐方面的能力也能够通过后天的培养而得到发展，且不说音乐的创作和演奏能力需要一定的技能、技法方面的学习和训练，即使是欣赏音乐的能力，也需要在长期的熏陶和培养下逐渐地形成。虽然人们的音乐天资各有不同，但每个人都能够在各自的先天基础上依靠后天经验补充而使自身的能力得以改善。我们通常所说的“音乐感”，即音乐的感受力，它一方面含有先天成分，另一方面也凝聚着后天培养的结果，因为大量事实证明，这种能力在音乐实践中具有可塑性，主观上的努力与客观环境的影响对于音乐感受力的养成来说，都是至关重要的。 作为一名普通的音乐听众，如何通过后天的实践活动使自己的音乐能力得到提高呢？这是许许多多音乐爱好者所关心的问题。在我看来，培养人的音乐欣赏能力，需要有一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，同时在这个过程中欣赏者还需要有意识地从以下几方面入手，不断地发展和完善自己，逐步使自己具备能适应各种风格表现形式的音乐欣赏能力。归纳起来，我们所要注意的问题主要有以下三个方面： 一、加强感性经验的积累 音乐是声音的艺术，了解这门艺术的直接途径是聆听，只有在聆听中才能发展我们的音乐听觉。因此，培养音乐欣赏力的关键在于多听，多给我们的听觉制造接触音乐的机会。俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。首先，对同一首作品要反复地听，尤其是一些大型的音乐作品，只有在多聆听之后才可能为我们的听觉所把握。音乐不同于造型艺术，它不能给我们提供一个固定在时间与空间中的实在物体，构成音乐作品的是那些瞬间即逝的声音，这些声音以单音或多音组合的方式相继展现给我们听觉，当一首乐曲的最后一个音结束之后，这首乐曲便从我们身旁消失，它留给我们的只有听觉上的某种印象。心理学方面的研究告诉我们，一种对象作用于我们知觉的时间越长，它留给我们意识的印象也就越深，譬如，当我们观看一幅油画的时候，为了加深印象，我们就要尽可能长时间的注视它，无论多久它都不会消失。但是，一首三分钟长的乐曲，无论你怎样地注意听，它注定要在三分钟后结束，若要加深对它的印象，掌握它的一些特征，就需要在另一个时间过程中去重新接触它。我们要领略一部音乐作品的美，基本前提就是去熟悉它。虽然有些好的作品在第一次被听到的时候就能够深深打动听众的心灵，但越是好的作品就越需要人们去多听几遍，因为每一次聆听都会给人们带来美的享受并让他们体会到一些新东西，听得越多，就越觉得它有开掘不尽的美。这是音乐艺术的特征，我们若要领略音乐的美，就必须使自己的听觉适应音乐艺术的这种特性。在音乐欣赏能力中，最重要的能力之一就是音乐记忆力，只有具备了良好的音乐记忆力，才能够有效地把握那些在时间中流动的音响，把听觉中的印象综合起来构成整体。实践证明，人的这种能力完全可以通过有意识的培养而得到发展。为了锻炼这种能力，我们不妨先从一些短小的、结构简单的乐曲开始，由小渐大、有浅入深地反复聆听一些作品，当我们对音乐的旋律、节奏、和声等基本要