电工电子课程设计报告书2.docVIP

武汉理工大学华夏学院 课程设计报告书 课 程 名 称 课程设计总评成绩 学生姓名、学 号 学 生 专 业 班级 指 导 教 师 姓名 课程设计起止日期 课程设计基本要求 课程设计是工科学生十分重要的实践教学环节，通过课程设计，培养学生综合运用先修课程的理论知识和专业技能，解决工程领域某一方面实际问题的能力。课程设计报告是科学论文写作的基础可以培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力报告报告报告报告报告报告报告一、课程设计项目名称 数字电子钟控制电路设计随着人们生活水平的提高,对时间的关注度也随之大幅度提高,数字电子钟的存在大大的方便了人们随时随地对之间的了解。数字电子钟现在已经广泛适用于商场、车站、广场、家居等场所,给人们的生活、工作、学习、娱乐带来极大的方便。数字电子钟不仅能准确的给人们显示时间,方便人们对时间的合理安排,还可以提供整点报时功能,使人们在不经意间了解的时间的变化,更好的把握和安排好时间。 2．当电路发生走时误差时具有校时功能； 3．具有整点报时功能呢，报时音响为4低1高，即在59分51秒、53秒、55秒、57秒输出500HZ信号，在59秒时输出1KHZ信号，音响持续时间为1秒，最后一项结束时刻正好为整点； 4．画出个单元电路图、接机逻辑框图和逻辑电路图，写出设计报告。 三、项目设计方案论证(分析项目要求和指标，给出总的设计方案，画出项目设计的方框图；分别每个功能模块的进行分解说明，写出设计方案和工作原理。画出元件引脚图，并简述使用方法。画出仿真电路原理图。注：复杂的电路图可打印)  （该页张贴电路图、仿真图） 四、项目设计结果分析（分析试验过程中，每一功能电路获得的数据、波形图、现象或问题的正确性和必然性，以及对有没有达到技术要求进行分析，写出整个调试经过和现象，并分析产生不正确结果的原因和处理方法。） 五、参考文摘（相关文摘不少于5篇，记录每篇文献的作者姓名.文献名称.文献发行城市：文献出版社，出版年；文献内容摘要, 每篇不少于100字） 例：[1]秦志强，彭建盛，谭立新AVR单片机与小型机器人制作[M]电子工业出版社[1] 康华光主编, 电子技术基础数字部分, 北京：高等教育出版社, 2006; [2] 童诗白 华成英主编, 模拟电子技术基础, 北京: 高等教育出版社, 2006; [3] 邱关源主编, 电路, 北京: 高等教育出版社, 2006; [4] 王兆安 黄俊主编, 电力电子技术, 中国农业出版社, 2010; [5] 韩焱主编, 数字电子技术基础, 北京：电子工业出版社，2009; [6] 梁宗善主编, 电子技术基础课程设计, 武汉：华中科技大学出版社，2009; 13 [7] 彭介华主编, 电子技术课程设计指导, 北京：高等教育出版社，1997; [8] 陈汝全主编, 电子技术常用期间应用手册（第2版）, 北京：机械工业出版社，2004; [9] 黄智伟主编, 全国大学生电子设计竞赛训练教程, 北京：电子工业出版社,2005; [10] 杨刚 龙海燕主编, 电子系统设计与实践（第2版）, 北京：电子工业出版社, 2009;