看云识天气ppt课件——lianning36.ppt

课前检测 根据拼音写上汉字。 （1）长眠地下刚sū xǐng （ ）的化石啊。 （2）冰冷的hái gǔ（ ）把平凡的真理回答。 （3）生之灵火却悄然qián xíng（ ）在地下。 （4）重现的远古林木多么cōng lóng（ ）、幽雅。 （5）hǎi kū shí làn（ ），日转星移…… 苏醒 骸骨 潜行 葱茏 海枯石烂 导入 成语 “万事俱备，只欠东风”，讲的是诸葛亮借东风的故事，你们认为东风真的是诸葛亮借来的吗？肯定不是，那是诸葛亮对气候非常了解的缘故。 今天，我们就来学习一篇《看云识天气》的科普文，希望同学们能从中掌握一定的科学知识。 学习目标 １、快速阅读，提高搜索信息、概括信息的能力。 2、能识别云，预测天气的阴晴雨雪；让同学们关注自然、培养热爱科学的兴趣。 3、了解说明文的相关知识，品味文章生动优美的语言。 检查预习 语文练习册P70页自主预习基础练习 朗读课文，理清文章的结构 第一部分（第 段）：指出云就像是天上的“招牌”，从而说明为什么可以看云识天气。　 第二部分（第 段）：具体介绍云的形态变化，云上的光彩现象同天气的关系，从而说明怎样看云识天气。 第三部分（第 段）：说明看云识天气的意义和局限性。 1 2--6 7 研读课文------晴天云简表 卷云 卷积云 积云 高积云 云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆 卷云 卷积云 积云 高积云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 最高 很高 2000米左右 2000米左右 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴 云种类简表（一） 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 云名 变化过程 形状 位 置 天气征 兆 云的种类简表（二） 卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 日晕 月晕 华 虹 霞 光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆 云的光彩简表 晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风 华 产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨 虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门，晚霞行千里 生动优美的语言不仅是因为使用了比喻以及动态描摹事物，还有拟人、排比、对比、引用等多种修辞的使用，在文中找出例子来体会它的作用。 示例：还有的像峰峦、像河流、像雄狮、像奔马······· 答题方式：这句话使用了······修辞手法，形象生动的写出（或体现了）········ （这句话运用了比喻、排比的修辞手法，既生动形象地写出了云的形态万千、变化多端的特点，又增强了语言的气势和节奏感。） 品味语言的生动优美 3、请大家任选一种云，以第一称的方式作自我介绍。 要求：①充分利用描写云彩的语言材料； ②让别人明白你将会带来怎样的天气。 示例： “Hai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘 浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。” 作业： 1、搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、俗语、诗词、文章片断等；小组交流。 2、观察整理：观看每日的天气预报，积累与天气预报相关的词句与词汇，将它们整理到笔记本上。